Placement in music teaching - course description

General information

Course name	Placement in music teaching
Course ID	05.1-WA-EASMD-PRM-S20
Faculty	Faculty of Arts
Field of study	Music Education
Education profile	academic
Level of studies	Second-cycle studies leading to MS degree
Beginning semester	winter term 2021/2022

Course information

Semester	4
ECTS credits to win	1
Course type	optional
Teaching language	polish
Author of syllabus	dr Anna Łuczak

Classes forms

The class form	Hours per semester (full-time)	Hours per week (full-time)	Hours per semester (part-time)	Hours per week (part-time)	Form of assignment
Class	15	1	-	-	Credit with grade

Aim of the course

W trakcie praktyki następuje kształtowanie kompetencji dydaktycznych przez zapoznanie się ze specyfiką szkoły, w której praktyka jest odbywana.

W szczególności – poznanie realizowanych przez nią zadań dydaktycznych, sposobu funkcjonowania, organizacji pracy, pracowników, uczestników procesów pedagogicznych oraz prowadzonej dokumentacji.

Prerequisites

Ukończone studia licencjackie w zakresie Edukacji Muzycznej.

Scope

Formowanie stylu pracy nauczycielskiej.
Kształcenie właściwych umiejętności i nawyków oraz wdrażanie do samodzielnego stosowania zdobytej wiedzy.
Udział w całokształcie życia szkoły ze szczególnym uwzględnieniem nauczania przedmiotu „muzyka” w klasach IV – VII (obserwacja i prowadzenie zajęć),
Przygotowanie do realizacji różnorodnych form działalności muzycznej na terenie szkoły i środowiska (konkursy, koncerty, przedstawienia).

ZAKRES TEMATYCZNY PRAKTYKI:

ALFABET DŹWIĘKÓW ( Rytm i metrum; Od gamy do melodii; Akompaniament; Solo, zespół, chór; Dynamika i barwa dźwięku; Tempo i artykulacja);
MUZYKA LUDOWA ( Polski folklor muzyczny; Polskie tańce narodowe; Folklor muzyczny sąsiadów Polski; Folklor muzyczny na świecie);
W ŚWIECIE MUZYKI ( Rodzaje i style muzyki; Muzyka XVIII, XIX i XX wieku; Muzyka w roli głównej; Od opery do musicalu; Z muzyką w tle);
INSTRUMENTY MUZYCZNE ( Instrumenty perkusyjne, strunowe, dęte; Zespoły instrumentalne);
FORMY MUZYCZNE ( Okres muzyczny; Forma AB i ABA; Rondo; W kanonie; Wariacje);
DLA OJCZYZNY ( Pieśni patriotyczne, Pod biało – czerwoną flagą; Na żołnierską nutę);
MUZYCZNY WEHIKUŁ CZASU ( Od Średniowiecza do Renesansu; J.S. Bach; Barok; Klasycyzm; F. Chopin; Romantyzm; S. Moniuszko – twórca polskiej opery; W. Lutosławski i muzyka XX wieku);
ZAPRASZAMY DO TAŃCA ( Historia tańca; Taniec klasyczny, współczesny; Tanecznym krokiem).

Teaching methods

Metoda analityczno – percepcyjna (głównie przy pracy nad piosenką lub utworem instrumentalnym).
Metoda problemowo – odtwórcza (głównie podczas samodzielnej pracy na angażowaniu myślenia i inwencji muzycznej uczniów do rozwiązywania określonego
problemu o charakterze twórczym).
Metoda problemowo – analityczna (ma ona zastosowanie głównie w nauce słuchania muzyki).
Metoda ekspozycji.
Metoda organizowania i rozwijania działalności muzycznej.
Klasyczna metoda problemowa i ekspresyjna.
Metoda praktycznego działania.

Learning outcomes and methods of theirs verification

Outcome description	Outcome symbols	Methods of verification	The class form

Assignment conditions

Wymagana obecność na zajęciach w szkole. Zaliczone wszystkie prace ćwiczeniowe (przygotowywane na poszczególne zajęcia muzyczne), plany zajęć obserwowanych oraz opracowanie 10 scenariuszy zajęć ( do klas 4 - 7). Wypełniona, podpisana, zatwierdzona i oceniona przez opiekuna praktyk dokumentacja.

Notes

Modified by dr Anna Łuczak (last modification: 30-04-2021 11:19)

Generate PDF for this page