1. SylabUZ
2. Faculty of Medicine and Health Sciences
3. winter term 2022/2023
4. Nursing - Second-cycle studies leading to MS degree in nursing
5. Medical Care and Therapeutic Education in Fistula Patients and Chronic Wound Treatment

Generate PDF for this page

Medical Care and Therapeutic Education in Fistula Patients and Chronic Wound Treatment - course description

Aim of the course

Przygotowanie studentów do sprawowania profesjonalnej opieki pielęgniarskiej nad pacjentem ze stomią jelitową i z ranami przewlekłymi oraz prowadzenia edukacji terapeutycznej.

Prerequisites

Save changes

Wiedza, umiejętności i kompetencje z zakresu programu studiów I stopnia w zakresie przedmiotów: anatomia, fizjologia, patologia, chirurgia i pielęgniarstwo chirurgiczne.

Scope

Wykłady:

1. Proces gojenia się ran. Charakterystyka trudno gojących się ran.
2. Ocena miejscowych cech trudno gojących się ran według koncepcji TIME.
3. Odleżyny- rodzaje, klasyfikacja, leczenie, powikłania, profilaktyka.
4. Rodzaje owrzodzeń kończyn dolnych- przyczyny powstawania, charakterystyka, rozpoznanie i leczenie.
5. Inne trudno gojące się rany- oparzenia, odmrożenia, rany pooperacyjne, przeszczepy skórne.
6. Pojęcie „stomia”,  rodzaje oraz wskazania do wyłonienia przetoki jelitowej.
7. Wskazania do wyłonienia przetoki moczowej.
8. Przygotowanie pacjenta do zabiegu operacyjnego, opieka pooperacyjna, pielęgnacja stomii. Prawidłowy dobór sprzętu stomijnego.
9. Powikłania chirurgiczne miejscowe wczesne oraz późne, dermatologiczne i ogólnoustrojowe.

 

Ćwiczenia:

1. Opatrunki nowej generacji- zastosowanie opatrunków interaktywnych zależnie od stadium rozwoju i wyglądu odleżyn- klasyfikacja według systemu kolorowego.
2. Rola kompresjoterapii w leczeniu owrzodzeń żylnych.
3. Rola i udział pielęgniarki w leczeniu ran operacyjnych i nieoperacyjnych, hiperbarii tlenowej i metodach podciśnieniowych
4. Standard postępowania w zespole stopy cukrzycowej. 
5. Rola i zadania pielęgniarki w opiece i edukacji terapeutycznej nad pacjentem z ranami przewlekłymi
6. Rola i zadania pielęgniarki w opiece i edukacji terapeutycznej nad pacjentem z wyłonioną przetoką jelitową i przetoką moczową
7. Opieka pielęgniarska we wczesnym okresie pooperacyjnym
8. Żywienie pacjentów z przetoką jelitową.
9. Poradnie stomijne oraz grupy wsparcia.

Teaching methods

Wykład konwencjonalny, analiza dokumentów, metoda poglądowa, dyskusja problemowa, ćwiczenia praktyczne  w Centrum Symulacji Medycznej  z omawianiem przypadków klinicznych, instruktaż.Praktyki zawodowe odbywają się w podmiotach wykonujących działalność leczniczą, w szczególności w oddziałach szpitalnych.

 

Learning outcomes and methods of theirs verification

Outcome description	Outcome symbols	Methods of verification	The class form

Assignment conditions

Wykład: zaliczenie przeprowadzone w formie pisemnej - test jednokrotnego lub wielokrotnego wyboru z progami punktowymi, warunkiem zaliczenia jest uzyskanie 60% punktów możliwych do zdobycia. 

Ćwiczenia: warunkiem zaliczenia jest uzyskanie pozytywnych ocen ze wszystkich zajęć, przewidzianych do realizacji w ramach programu. Ocenie podlegają: kolokwia sprawdzające wiedzę przed lub po każdym bloku tematycznym – ocena pozytywna powyżej 60% uzyskanych punktów, test praktycznych umiejętności, wykonanie zadania indywidualnego i obserwacja bezpośredniej pracy z pacjentem. W przypadkach nieobecności, Student powinien uzupełnić braki w terminie uzgodnionym z prowadzącym zajęcia

Praktyka zawodowa: warunkiem zaliczenia jest 100% obecność na zajęciach oraz uzyskanie pozytywnych ocen ze wszystkich działań przewidzianych do realizacji w ramach programu.

Ocena końcowa: to średnia arytmetyczna wszystkich form przewidzianych do realizacji przedmiotu. Wyniki średniej arytmetycznej ustala się zgodnie z zasadą: średnia 3,25 stanowi ocenę końcową 3,5; średnia 3,75 stanowi ocenę końcową 4,0; średnia 4,25 stanowi ocenę końcową 4,5; średnia 4,75 stanowi ocenę końcową 5,0.

94-100% = 5,0, 85-93% = 4,5, 76-84% = 4,0, 68-75% = 3,5, 60-67% = 3,0, 0-59% = 2,0.

Regulacje dotyczące warunków zaliczenia odpowiadają warunkom zaliczania bezpośredniego, z zastrzeżeniem możliwości wprowadzenia zmian w przypadku konieczności przejścia na zaliczanie zdalne w czasie regulaminowym, przed rozpoczęciem sesji.
Pozostałe nie wymienione regulacje określa Regulamin Studiów na Uniwersytecie Zielonogórskim https://www.uz.zgora.pl/index.php?regulamin-studiow

Recommended reading

1. Grey Joseph E. Harding Keith G. Leczenie ran w praktyce, PZWL Warszawa 2018
2. Szewczyk M. Jawień A. Leczenie ran przewlekłych.  PZWL Warszawa 2012
3. Walewska E. Podstawy pielęgniarstwa chirurgicznego. Wyd. Lekarskie PZWL Warszawa 2018.
4. Jarosz M. Żywienie chorych ze stomią. Wyd. Lekarskie PZWL Warszawa 2014.
5. Kózka M, Bielecki K. Model opieki nad pacjentem ze stomią. Proktologia 2017; 3(2): 302-304.

 

Further reading

1.  Oszkinis G. Gabriel M., Pukacki F. i wsp. Leczenie ran trudno gojących się. Blackhorse. Warszawa 2006
2. Krasowski G. Kruk M. Leczenie odleżyn i ran przewlekłych. PZWL,Warszawa 2008
3.  Biercewicz M. Stomia jako trudny problem życiowy. Pielęgniarstwo Polskie 2002; 1(13): 87- 94.
4.  Banaszkiewicz Z, Jawień A. Stomie jelitowe – przyczyny, zasady wyłaniania. Valetudinaria 2004; (9)2: 106-108.

Czasopisma dostępne w Bibliotece Uniwersyteckiej UZ, cyfrowe bazy danych – nauki medyczne i nauki o zdrowiu; http://www.bu.uz.zgora.pl/ 

Notes

Praktyka zawodowa 20 h, 1 ECTS

Modified by dr n. med. Joanna Hoffmann-Aulich (last modification: 11-08-2022 09:40)