SylabUZ
| Nazwa przedmiotu | Praktyka arteterapeutyczna ciągła II |
| Kod przedmiotu | 05.9-WP-ARTEP-PAŚC2 |
| Wydział | Wydział Nauk Społecznych |
| Kierunek | Arteterapia |
| Profil | praktyczny |
| Rodzaj studiów | pierwszego stopnia z tyt. licencjata |
| Semestr rozpoczęcia | semestr zimowy 2019/2020 |
| Semestr | 6 |
| Liczba punktów ECTS do zdobycia | 2 |
| Typ przedmiotu | obowiązkowy |
| Język nauczania | polski |
| Sylabus opracował |
|
| Forma zajęć | Liczba godzin w semestrze (stacjonarne) | Liczba godzin w tygodniu (stacjonarne) | Liczba godzin w semestrze (niestacjonarne) | Liczba godzin w tygodniu (niestacjonarne) | Forma zaliczenia |
| Praktyka | 50 | 3,33 | - | - | Zaliczenie na ocenę |
1.Poznanie organizacji pracy różnych instytucji, placówek, stowarzyszeń, fundacji. zajmujących się opieką, wspieraniem czy leczeniem osób z problemami, w ich kontekstach środowiskowych.
2.Nabycie umiejętności planowania, prowadzenia i dokumentowania zajęć.
3.Nabycie umiejętności prowadzenia obserwacji zajęć i jej dokumentowania.
4.Nabycie umiejętności analizy pracy osób zatrudnionych w placówkach, instytucjach, stowarzyszeniach i fundacjach podczas wspólnego omawiania praktyk przez opiekunów praktyk i studentów.
5.Nabycie umiejętności analizowania i wstępnego zaprojektowania działań w przyszłej własnej pracy arteterapeutycznej w odniesieniu do zaobserwowanych problemów indywidualnych osób potrzebujących wsparcia, terapii,opieki.
Wiedza z zakresu przedmiotów zaliczonych w semestrze 1,2,3,4,5 na studiach Arteterapia
W semestrze 6 praktyki arteterapeutycznej ciągłej student studiów arteterapii powinien uzyskać szeroką wiedzę i zdolność do analizy specyfiki pracy terapeutów w instytucji/placówce.
Oprócz obserwacji i analizy działań zawodowych, pracowników kierujących praktyką, student powinien dokonać wstępnej indywidualnej analizy przypadku (casy study) wraz zaplanowaniem projektu działań arteterapetycznych, adekwatnych do problemu klienta/ uczestnika. W projekcie zostaną opisane i zaopiniowane przez studenta wraz z opiekunem praktyki, metody pracy arteterapeutycznej najbardziej użyteczne dla poprawy zdrowia/sytuacji osób doświadczających różnych problemów.
Obserwacja, metoda praktycznego działania, projektowanie, analiza materiałów metodycznych, dokumentów, aktywne metody ewaluacji zajęć terapeutycznych
| Opis efektu | Symbole efektów | Metody weryfikacji | Forma zajęć |
projektu (dokonanej przez koordynatora praktyki) i ocen wystawianych przez poszczególnych opiekunów praktyk w instytucjach, w oparciu o następujące kryteria:
a.uczestnictwo w działaniach aranżowanych przez opiekuna praktyki,
b.postawa zawodowa (etyczna oraz wykazane umiejętności osobiste i zawodowe),
c.wykonanie wymaganego pensum godzin,
d.terminowe opracowanie zlecanej dokumentacji,
e.staranne prowadzenie notatek i zapisów,
f.przestrzeganie uregulowań i wymogów placówki (instytucji).
Ocena projektu wynika z adekwatności zastosowanej przez studenta, metody arteterapeutycznej do zdiagnozowanych potrzeb/problemów osób- podopiecznych placówek/instytucji itp.
1.Gładyszewska-Cylulko J., Arteterapia w pracy pedagoga. Teoretyczne i praktyczne podstawy terapii przez sztukę, Wydawnictwo Impuls, Kraków 2011.
2.Buchalter S.I., Terapia sztuką, Zysk i S-ka, Poznań 2006.
3.Arciszewska-Binnebesel A., 2003: Arteterapia. Szczęśliwy świat tworzenia, Wyd. Bea, Toruń.
Zmodyfikowane przez dr Jarosław Wagner (ostatnia modyfikacja: 30-04-2019 22:43)
