1. SylabUZ
2. Wydział Nauk Społecznych
3. semestr zimowy 2019/2020
4. Arteterapia - pierwszego stopnia z tyt. licencjata
5. Warsztat projektowania oddziaływań arteterapeutycznych

Wygeneruj PDF dla tej strony

Warsztat projektowania oddziaływań arteterapeutycznych - opis przedmiotu

Cel przedmiotu

Wyposażenie studenta w umiejętność pisania opowieści terapeutycznych i/ lub partytury jako formy opracowania problemu klienta. Rozwijanie umiejętności pracy z tematem i wykorzystania metody narracyjnej w projektowaniu oddziaływań arteterapeutycznych. Stymulowanie kreatywności i spontaniczność klienta i terapeuty w ujęciu intermodalnej terapii ekspresyjnej.

Wymagania wstępne

Zapisz zmiany

Wiedza z zakresu podstaw psychologii i pedagogiki specjalnej

Zakres tematyczny

Terapeuta kreatorem - pomiędzy sztuką a rzemiosłem. Konstrukcja scenariuszy i opowiadań  terapeutycznych w ujęciu intermodalnym. Analiza tematów oraz pomysłów na fabułę. Techniki zapisu scenariusza. Komponenty narracji wizualnej inicjowanej w warsztacie terapii. ekspresyjnej. Osnowa lub partytura arteterapeutyczna jako narzędzie w terapii Metoda narracyjna i je funkcja per formatywna. Zasadność stosowanych w terapii środków wyrazu artystycznego ukierunkowanych artystycznie. Korespondencja obrazu z dźwiękiem. i ruchem jako akt komunikacyjny.

Metody kształcenia

metody praktyczne (praktycznego działania, metoda projektowa, warsztatowa, dyskusja problemowa)

Efekty uczenia się i metody weryfikacji osiągania efektów uczenia się

Opis efektu	Symbole efektów	Metody weryfikacji	Forma zajęć

Warunki zaliczenia

Aktywność studenta na zajęciach – opracowanie i prezentacja ustna w czasie ćwiczeń zagadnień, przewidzianych w programie przedmiotu (metody projektowe, warsztatowe, dyskusja problemowa)

narzędzie weryfikacji: przygotowane, adekwatnie do danego tematu zajęć zagadnienie problemowe; (dyskutowane na zajęciach podejmujących kwestie terapii wizualnej) ocena możliwości zastosowania określonej formy plastycznej w projektach indywidualnych i/ lub grupowych .

Skala ocen za aktywność: ndst (0 pkt.), dostateczny (3,0 pkt.), dostateczny plus (3,5 pkt.), dobry (4,0 pkt.), dobry plus (4,5 pkt.), bardzo dobry (5,0 pkt.);

Ocena prezentacji scenariuszy (lub partytury) z oceną merytoryczną teksu terapeutycznego autorstwa studenta nawiązującego do problemu klienta.  Ocena uwzględnia:

·          Zasadność terapeutyczną zaproponowanej treści i formy narracji (werbalnej , pozawerbalnej ) świadczącą o poprawnym wykonaniu czynności składających się na warsztat pisania scenariuszy terapeutycznych

• Stopień wyczerpania tematu
• Znajomość literatury przedmiotu
• Logikę i oryginalność własnej interpretacji
• Refleksję na temat oczekiwanych rezultatów
• Sposób prezentacji

Skala ocen za prezentację ustną: ndst (0 pkt.), dostateczny (3,0 pkt.), dostateczny plus (3,5 pkt.), dobry (4,0 pkt.), dobry plus (4,5 pkt.), bardzo dobry (5,0 pkt.);

Warunkiem uzyskania zaliczenia jest uzyskanie pozytywnych ocen z aktywności na zajęciach.

Ocena końcowa to średnia arytmetyczna ocen uwzględniająca ocenę za aktywność na zajęciach , ocenę za prezentację scenariusz

Literatura podstawowa

1. Sztuka, K. (2003). Psychologia dla artystów. Cz. 2. Twórcza ekspresja w dialogu terapeutycznym. Częstochowa: Wyższa Szkoła Pedagogiczna
2. Karolak W. (2010), ARTETERAPIE. Terapie za pomocą języka wizualnego. Warszawa: APS.
3. Karolak W., Handford O. (2007), Bajka w twórczym rozwoju i arteterapii, Łódź: WSHE.

Literatura uzupełniająca

1. Stefańska A., red. (2012), Arteterapia w wymiarze kreacji... poszukiwania, drogowskazy, refleksje, Poznań-Kalisz 2012

Nowe, aktualne publikacje wskazane przez prowadzącą oraz wyszukane samodzielnie przez studentów

Uwagi

Zmodyfikowane przez dr Jarosław Wagner (ostatnia modyfikacja: 17-04-2019 10:10)