1. SylabUZ
2. Wydział Artystyczny
3. semestr zimowy 2020/2021
4. Architektura wnętrz - pierwszego stopnia z tyt. licencjata
5. Język obcy - angielski

Wygeneruj PDF dla tej strony

Język obcy - angielski - opis przedmiotu

Cel przedmiotu

Aktywny udzial w zajeciach/dyskusjach, zaliczenie testow leksykalno-gramatycznych na poziomie A2/B1, prezentacje indywidualne dotyczace prac studentow, prezentacje w PowerPoint lub Prezi.

Wymagania wstępne

Zapisz zmiany

 

Znajomość języka angielskiego na poziomie A2 według skali Europejskiego systemu opisu kształcenia językowego.

Zakres tematyczny

1. Colours in Interior Design - kolory w projektowaniu wnętrz. Dyskusja, propozycje, projekty w języku angielskim. Praca w grupach.
2. Relatioships - rozmowy o kontaktach międzyludzkich: przyjaciele, rodzina, znajomi, studenci.
3. Jobs and Work - zasady reagowania na ogłoszenie pracy i rozmów z pracodawcą, rozmowy kwalifikacyjne, pisanie podań o pracę w języku angielskim.
4. Prezentacja indywidualnych prac. Opis - wady i zalety.
5. Test sprawnościowy ze znajomości gramatyki, pisania i czytania na poziomie A2//B1.
6. Transport and Travel - komunikacja, podróże. Zapoznanie się ze słownictwem i wyrażeniami związanymi z rezerwacją biletów, bookowaniem hoteli, planowaniem podróży.
7. Reports - pisanie raportów z ważnych wydarzeń artystycznych typu wystawa, prezentacje instalacji, happeningi artystyczne.
8. Design a nice coffee bar in the building of your Institute - praca w grupach. Studenci przygotowują pisemny projekt opisowy dotyczący powstania baru studenckiego na terenie uczelni. Praca w grupach lub parach.
9. Technology - dyskusja wśród studentów dotycząca korzystania z najnowszych osiągnięć technologii w języku angielskim. Użycie specjalistycznego słownictwa związanego z użyciem najnowszych form technologii. Wady i zalety Internetu.
10. Prezentacje indywidualne na dowolnie wybrany temat z użyciem PowerPoint.
11. Testy zaliczeniowe pisemne i ustne.Wykorzystanie testow gramatycznych na poziomie A2+/B1. FCE Practice Tests

Metody kształcenia

Czytanie tekstow i dyskusje w grupach, prezentacje indywidualne, testy gramatyczne na poziomieA2+/B1, aktywny udzial studentow w grupach/parach/ praca studentow w oparciu o materialy zaczerpniete z literatury podstawowej i zrodel online, prezentacje indywidualne na wybrany temat w PowerPoint lub Prezi..

Efekty uczenia się i metody weryfikacji osiągania efektów uczenia się

Opis efektu	Symbole efektów	Metody weryfikacji	Forma zajęć

Warunki zaliczenia

Studenci musza sie dostosowac do zasad uzyskania zaliczenia wymienionych powyzej.

Studenci sa oceniani na podstawie uczestnictwa i aktywnosci na zajeciach oraz na podstawie przygotowanej prezentacji w PowerPoint lub Prezzie

Studenci ktorzy nie spenia tych warunkow( wymagana liczba obecnosci itp, musza przygotowac prezentacje i podejsc do testu na poziomie B2.

Literatura podstawowa

1. Cion, C., 2001. Creating conversation in class. First Person Publishing. English Teaching Professional London.
2. Cotton, D. and Falvon, D., 2000. Market Leader. Intermediate Business English. Pearson Education Limited.Edinburgh.
3. Pearson Education Limited. Harlow 2007
4. Naunton, J. and Hughes, J. Spotlight on FCEHeinle, 2009.
5. Easy FCE - EDGARD Warszawa 2009
6. FCE Gold, 2015
7. Norris,R.English For First.Macmillan,
8. First Certificate Tests Practice Tests, Kenny,N.,Luque-Mortimer,L.Pearson Education Limited 2000.
9. New English File Advanced Workbook/Students' book.

Literatura uzupełniająca

-Materialy onbline

-reprodukcje slynnych dziel sztuki

-albumy z reprodukcjami dziel sztuki/malarstwo/rzezba/instaleacje.

-prace indywidualne studentow.

Uwagi

Studenci pracują rownież w oparciu o artykuły zaczerpnięte z profesjonalnych stron internetowych.

Studenci również przygotowują własne materiały do pracy grupowej

Zmodyfikowane przez mgr Joanna Simpson (ostatnia modyfikacja: 19-04-2020 13:33)