Współpraca w grupie i środowisku - opis przedmiotu

Informacje ogólne

Nazwa przedmiotu	Współpraca w grupie i środowisku
Kod przedmiotu	05.1-WP-PPiWM-WwGiŚ
Wydział	Wydział Nauk Społecznych
Kierunek	Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna
Profil	ogólnoakademicki
Rodzaj studiów	jednolite magisterskie
Semestr rozpoczęcia	semestr zimowy 2020/2021

Informacje o przedmiocie

Semestr	6
Liczba punktów ECTS do zdobycia	2
Typ przedmiotu	obowiązkowy
Język nauczania	polski
Sylabus opracował	dr Iwona Kopaczyńska, prof. UZ dr hab. Mirosława Nyczaj-Drąg, prof. UZ dr hab. Marzenna Magda-Adamowicz, prof. UZ dr Klaudia Kasowska

Formy zajęć

Forma zajęć	Liczba godzin w semestrze (stacjonarne)	Liczba godzin w tygodniu (stacjonarne)	Liczba godzin w semestrze (niestacjonarne)	Liczba godzin w tygodniu (niestacjonarne)	Forma zaliczenia
Ćwiczenia	15	1	9	0,6	Zaliczenie na ocenę

Cel przedmiotu

Zapoznanie studentów z wiedzą z zakresu podstawowych mechanizmów komunikowania się i współpracy w różnych środowiskach funkcjonowania człowieka. Doskonalenie umiejętności komunikowania się w procesach edukacyjnych, pracy z grupą, autoprezentacji.

Wymagania wstępne

Wiedza z przedmiotów: pedagogika ogólna, wstęp do socjologii, wstęp do psychologii.

Zakres tematyczny

Komunikacja i jej znaczenie w kontaktach interpersonalnych, w grupie, w instytucji. Rodzaje komunikacji. Komunikacja niewerbalna, jako ważny składnik komunikowania się. Rozmowa i jej znaczenie w kontaktach z ludźmi w różnych środowiskach. Zakłócenia w procesie komunikacji. Konflikty i ich rozwiązywanie. Asertywność – uległość – wrogość w zachowania człowieka. Współpraca – współdziałanie – partnerstwo (pojęcie, cechy, znaczenie). Współpraca w różnych środowiskach edukacyjnych (możliwości i ograniczenia). Grupa jako miejsce kontaktów interpersonalnych i jako płaszczyzna współpracy.

Metody kształcenia

Dyskusja, zajęcia symulacyjne- warsztaty, metoda przypadków.

Efekty uczenia się i metody weryfikacji osiągania efektów uczenia się

Opis efektu	Symbole efektów	Metody weryfikacji	Forma zajęć

Warunki zaliczenia

Aktywny udział w dyskusjach oraz przygotowanie i przeprowadzenie warsztatu na wybrany temat dotyczący komunikowania się i współpracy w dowolnym środowisku lub grupie. Warunkiem zaliczenia ćwiczeń jest aktywny udział studenta w zajęciach (30% ogólnej oceny) oraz przygotowanie przeprowadzenie warsztatu na wybrany temat dotyczący komunikowania się i współpracy w dowolnym środowisku lub grupie, np. z rodzicami w przedszkolu lub/i w klasach I-III szkoły podstawowej (70%).

Literatura podstawowa

1. Bobryk J., Jak tworzyć rozmawiając: skuteczność rozmowy, Warszawa 1995.

2. Głodowski W., Bez słów: komunikacyjne funkcje zachowań niewerbalnych, Warszawa 1999.

3. Grzesiuk L., Trzebińska E., Jak ludzie porozumiewają się?, Warszawa 1978.

4. Lindefield G., Asertywność, czyli jak być otwartym skutecznym i naturalnym, Łódź 1995.

5. Mendel M., Partnerstwo rodziny, szkoły i gminy, Toruń 2000.

6. Nwosad I., Szymański M. J., red., Nauczyciele i rodzice, cz. 3., W poszukiwaniu nowych znaczeń i interpretacji współpracy, Kraków 2004.

7. Płócińska M., Rylke H., Czas współpracy i czas zmian, Warszawa 2002.

Literatura uzupełniająca

1. Czarnawska M., Tajniki dialogu, Warszawa 1997.

2. Friedemann Schulz von Thun, Sztuka rozmawiania, T. I-III, Kraków 2001.

3. Horn S., Tongue Fu! Sztuka walki językiem, Warszawa 1999.

4. Kennedy G., Negocjacje doskonałe, Poznań 2000.

5. Tannen D., Ty nic nie rozumiesz! Kobieta i mężczyzna w rozmowie, Poznań 1999.

Uwagi

Zmodyfikowane przez dr Jarosław Wagner (ostatnia modyfikacja: 16-04-2020 10:20)