1. SylabUZ
2. Wydział Ekonomii i Zarządzania
3. semestr zimowy 2020/2021
4. Bezpieczeństwo narodowe - pierwszego stopnia z tyt. licencjata
5. Zachowania w sytuacjach kryzysowych

Wygeneruj PDF dla tej strony

Zachowania w sytuacjach kryzysowych - opis przedmiotu

Cel przedmiotu

Celem przedmiotu jest ukazanie bogactwa  i złożoności zachowań społecznych  ludzi w sytuacjach dla nich z wielu punktów widzenia i w wielu aspektach kryzysowych.

Wymagania wstępne

Zapisz zmiany

brak

Zakres tematyczny

Definicje (koncepcje) zachowania społecznego,  definicje (koncepcje)  sytuacji kryzysowej,  typologie zachowań społecznych, typologie sytuacji kryzysowych, psychospołeczne uwarunkowania  zachowań w sytuacjach kryzysowych.

Metody kształcenia

Wykład interaktywny i wykład tradycyjny.

Efekty uczenia się i metody weryfikacji osiągania efektów uczenia się

Opis efektu	Symbole efektów	Metody weryfikacji	Forma zajęć

Warunki zaliczenia

Znajomość treści wykładu i literatury przedmiotu. Zaliczenie pisemne, pytania otwarte. Progi dla ocen: dost - 60%, dst plus - 65%, dobry - 70%, dobry plus - 80%, bdb - 90%.

Literatura podstawowa

1. Kaniasty K., Klęska żywiołowa czy katastrofa społeczna. Psychospołeczne konsekwencje polskiej powodzi 1997 roku, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk 2003.
2. Sitek W., Wspólnota i zagrożenie. Socjologiczny przyczynek do analizy krótkotrwałej wspólnoty, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Wrocławskiego, Wrocław 1997.
3. Sztompka P., Socjologia. Analiza społeczeństwa, Wydawnictwo Znak, Kraków 2012, s. 57-124.
4. Wojciszke B., Człowiek wśród ludzi. Zarys psychologii społecznej, Wydawnictwo Naukowe Scholar, Warszawa 2002, s. 178-277; 313-344.

Literatura uzupełniająca

1. Aronson E., T.  D. Wilson, R.  M. Akert, Psychologia społeczna. Serce i umysł, Zysk i s-ka Wydawnictwo, Poznań 1997, s. 263-399; 453-493.
2. Bohner G., M. Wanke, Postawy i zmiana postaw, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk 2004, s. 175-196; 229-254.
3. Buss. D. E., Psychologia ewolucyjna. Jak wytłumaczyć społeczne zachowania człowieka? Najnowsze koncepcje, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk 2001, s. 306-337. 
4. Giddens A., Socjologia, Wydawnictwo Naukowe  PWN, Warszawa 2004, s. 624-657.
5. Homans G. C., Zachowania społeczne - jego formy elementarne, w: P. Sztompka, M. Kucia (red.), Socjologia. Lektury, Wydawnictwo Znak, Kraków 2005, s. 35-45.
6. Lis-Turlejska M., Specyfika skrajnego stresu – historia poglądów, w: M. Lewicka (red.), Jednostka i społeczeństwo. Podejście psychologiczne, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk 2002, s. 267-286.
7. Myers D. G., Psychologia społeczna, Zysk i s-ka Wydawnictwo, Poznań 2003, s. 151-191; 267-309; 354-399; 580-627.
8. Piliavin J. A., J. F. Dovidio, S. L. Gaertner, R.  D. Clark III, Interweniujący świadkowie – proces udzielania pomocy, w: T. Maruszewski (red.), Poznanie- afekt- zachowanie, Wydawnictwo Naukowe  PWN, Warszawa 1993, s.180-207.
9. Sędek G., Jak ludzie radzą sobie z sytuacjami, na które nie ma rady, w: M.  Kofta, T.  Szustrowa (red.), Złudzenia które pozwalają żyć, Wydawnictwo Naukowe  PWN, Warszawa 2001, s. 226-248.
10. Smelser N. J., Analiza zachowania zbiorowego,  w: P. Sztompka, M. Kucia (red.), Socjologia. Lektury, Wydawnictwo Znak, Kraków 2005, s. 204-218.

Uwagi

Zmodyfikowane przez prof. dr hab. Leszek Gołdyka (ostatnia modyfikacja: 07-05-2020 10:10)