Przedmiot fakultatywny - Wprowadzenie do komunikacji alternatywnej i wspomagającej - opis przedmiotu

Informacje ogólne

Nazwa przedmiotu	Przedmiot fakultatywny - Wprowadzenie do komunikacji alternatywnej i wspomagającej
Kod przedmiotu	12.9-WL-LekAM-WKAW
Wydział	Wydział Lekarski i Nauk o Zdrowiu
Kierunek	Lekarski
Profil	ogólnoakademicki
Rodzaj studiów	jednolite magisterskie sześcioletnie
Semestr rozpoczęcia	semestr zimowy 2018/2019

Informacje o przedmiocie

Semestr	6
Liczba punktów ECTS do zdobycia	1
Typ przedmiotu	obowiązkowy
Język nauczania	polski
Sylabus opracował

Formy zajęć

Forma zajęć	Liczba godzin w semestrze (stacjonarne)	Liczba godzin w tygodniu (stacjonarne)	Liczba godzin w semestrze (niestacjonarne)	Liczba godzin w tygodniu (niestacjonarne)	Forma zaliczenia
Ćwiczenia	15	1	15	1	Zaliczenie

Cel przedmiotu

Zapoznanie z podstawowymi terminami związanymi z AAC oraz z wybranymi metodami komunikacji alternatywnej i wspomagającej i ich wykorzystaniem podczas kontaktu z pacjentem z zaburzeniami mowy.

Wymagania wstępne

Brak

Zakres tematyczny

1. Podstawowe terminy związane z komunikacją alternatywną i wspomagającą.

2. Użytkownicy komunikacji alternatywnej i wspomagającej.

3. Systemy stosowane w ramach komunikacji alternatywnej i wspomagającej:

- manualne

- graficzne,

- dotykowe,

- łączone.

Metody kształcenia

Wykład, metoda ćwiczeniowa.

Efekty uczenia się i metody weryfikacji osiągania efektów uczenia się

Opis efektu	Symbole efektów	Metody weryfikacji	Forma zajęć

Warunki zaliczenia

Ćwiczenia - warunkiem zaliczenia jest uzyskanie pozytywnych ocen ze wszystkich zajęć, przewidzianych do realizacji w ramach programu. Ocenie podlegają kolokwia sprawdzające wiedzę. W przypadkach nieobecności, Student powinien uzupełnić braki w terminie uzgodnionym z prowadzącym zajęcia.

Literatura podstawowa

Gyrcman M., Kaczmarek B. B., Podręczny słownik terminów AAC (komunikacji wspomagającej i alternatywnej). Kraków 2017.

Nosko-Goszczycka M., AAC dla każdego. Poradnik dla rodziców i terapeutów. Gdańsk 2019.

Literatura uzupełniająca

Błeszyński J., Kochan K. B, Skorek E. M., Edukacyjne oblicza komunikacji. dyskurs interdyscyplinarny. Zielona Góra 2016.

Błeszyński J., Alternatywne i wspomagające metody komunikacji. Kraków 2017.

Uwagi

Zmodyfikowane przez dr hab. n. med. Magdalena Gibas-Dorna, prof. UZ (ostatnia modyfikacja: 29-09-2020 15:52)