Psychologia stresu - opis przedmiotu

Informacje ogólne

Nazwa przedmiotu	Psychologia stresu
Kod przedmiotu	14.4-WP-PPiWM-PsyStre
Wydział	Wydział Nauk Społecznych
Kierunek	Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna
Profil	ogólnoakademicki
Rodzaj studiów	jednolite magisterskie
Semestr rozpoczęcia	semestr zimowy 2021/2022

Informacje o przedmiocie

Semestr	8
Liczba punktów ECTS do zdobycia	2
Typ przedmiotu	obieralny
Język nauczania	polski
Sylabus opracował	dr Dorota Niewiedział

Formy zajęć

Forma zajęć	Liczba godzin w semestrze (stacjonarne)	Liczba godzin w tygodniu (stacjonarne)	Liczba godzin w semestrze (niestacjonarne)	Liczba godzin w tygodniu (niestacjonarne)	Forma zaliczenia
Wykład	15	1	9	0,6	Zaliczenie na ocenę

Cel przedmiotu

Wskazanie studentom różnych procesów warunkujących zachowania w sytuacjach nowych, trudnych i nietypowych. Zapoznanie studentów z procesami odpowiedzialnymi za skuteczne i twórcze uruchamianie zasobów i oraz mechanizmów kompensacyjnych oraz wskazanie możliwości wykorzystania tej wiedzy w praktyce

Wymagania wstępne

Wiedza z zakresu psychologii rozwoju.

Zakres tematyczny

Psychologiczne sposoby ujmowania stresu, jego mechanizmy biologiczne i psychologiczne, czynniki wywołujące stres (stresory, wydarzenia życiowe, traumy, sytuacje trudne). Psychologiczne ujęcia działań wobec stresu (readaptacji), ujmowanych w kategoriach stylu lub strategii działania. Następstwa stresu i ich znaczenie dla jakości życia dziecka i rodziny, chorób somatycznych i zaburzeń zachowania. Omawiane będą również moderatory stresu (predyspozycje indywidualne i wsparcie społeczne) oraz możliwości działań profilaktycznych.

Metody kształcenia

Wykład, metoda przypadku, dyskusja.

Efekty uczenia się i metody weryfikacji osiągania efektów uczenia się

Opis efektu	Symbole efektów	Metody weryfikacji	Forma zajęć

Warunki zaliczenia

Pozytywna ocena z testu. Osiągnięcie min 60% pozytywnych odpowiedzi z testu jednokrotnego wyboru.

Obciążenie pracą	Studia stacjonarne (w godz.)	Studia niestacjonarne (w godz.)
Godziny kontaktowe (udział w zajęciach; konsultacjach; egzaminie, itp.)	19	12
Samodzielna praca studenta (przygotowanie do: zajęć, kolokwium, egzaminu; studiowanie literatury przygotowanie: pracy pisemnej, projektu, prezentacji, raportu, wystąpienia; itp.)	31	38
Łącznie	50	50
Punkty ECTS	Studia stacjonarne	Studia niestacjonarne
Zajęcia z udziałem nauczyciela akademickiego	1	0,5
Zajęcia bez udziału nauczyciela akademickiego	1	1,5
Łącznie	2	2

Literatura podstawowa

1. Terelak, J.F.(2017), "Stres. życia: Perspektywa psychologiczna", Warszawa: Wyd. Naukowe.

2. Sapolsky, R.M. (2010), Dlaczego zebry nie mają wrzodów – psychofizjologia stresu. Warszawa, PWN.

3. Heszen, I. (2014), Psychologia stresu. Korzystne i niekorzystne skutki stresu życiowego. Warszawa, PWN.

4. Łosiak, W. (2008). Psychologia stresu. Warszawa, Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne.UKSW

Literatura uzupełniająca

Strelau J., Doliński D. (2008). Psychologia – podręcznik akademicki (rozdz. 19 pt. Zdrowie i stres). Gdańsk: Wyd. GWP.

Uwagi

Zmodyfikowane przez dr Anita Famuła-Jurczak, prof. UZ (ostatnia modyfikacja: 04-05-2021 07:27)