1. SylabUZ
2. Wydział Prawa i Administracji
3. semestr zimowy 2021/2022
4. Administracja - pierwszego stopnia z tyt. licencjata
5. Prawo stanów nadzwyczajnych

Wygeneruj PDF dla tej strony

Prawo stanów nadzwyczajnych - opis przedmiotu

Cel przedmiotu

Celem przedmiotu jest uzyskanie przez studenta usystematyzowanej wiedzy o przesłankach i trybach wprowadzania oraz znoszenia poszczególnych stanów nadzwyczajnych, regulacjach dotyczących zakresu ograniczeń wolności i praw człowieka i obywatela w czasie stanów nadzwyczajnych oraz konsekwencjach prawnych wprowadzenia poszczególnych stanów nadzwyczajnych.

Wymagania wstępne

Zapisz zmiany

Znajomość podstaw prawa konstytucyjnego i administracyjnego.

Zakres tematyczny

Konwersatorium

1. Pojęcie i definicja stanu nadzwyczajnego.
2. Zasady ogólne stanów nadzwyczajnych: zasada wyjątkowości, zasada legalności, zasada proporcjonalności, zasada celowości, zasada ochrony podstaw systemu prawnego, zasada ochrony organów przedstawicielskich.
3. Stan wojny a stan wojenny. Przesłanki i tryb wprowadzenia stanu wojennego.
4. Rodzaje i zakres ograniczeń wolności i praw człowieka i obywatela podczas stanu wojennego.
5. Rozporządzenie z mocą ustawy jako źródło prawa.
6. Przesłanki i tryb wprowadzenia stanu wyjątkowego.
7. Rodzaje i zakres ograniczeń wolności i praw człowieka i obywatela podczas stanu wyjątkowego.
8. Przesłanki i tryb wprowadzenia stanu klęski żywiołowej.
9. Rodzaje i zakres ograniczeń wolności i praw człowieka i obywatela podczas stanu klęski żywiołowej.
10. Konsekwencje wprowadzenia poszczególnych stanów nadzwyczajnych.
11. Zasady wyrównywania strat majątkowych, powstałych w następstwie ograniczenia wolności i praw człowieka i obywatela w czasie stanów nadzwyczajnych.
12. Szczególne rozwiązania prawne związane z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19, innych chorób zakaźnych oraz wywołanych nimi sytuacji kryzysowych.

Metody kształcenia

Prezentacja studentom treści ujętych w zakresie tematycznym w sposób problemowy, konwersatoryjny, z wykorzystaniem multimediów połączone z dyskusją, aktywizacją studentów, pracą indywidualną i w grupach, studium przypadku, analiza aktów, rozwiązywanie kazusów, praca pisemna (esej) lub sprawdzian.

 

Efekty uczenia się i metody weryfikacji osiągania efektów uczenia się

Opis efektu	Symbole efektów	Metody weryfikacji	Forma zajęć

Warunki zaliczenia

Pozytywna ocena z pracy pisemnej przygotowanej w ramach pracy własnej studenta ( esej lub studium przypadku) lub sprawdzianu (pytania otwarte, testowe albo mieszane), uwzględnienie aktywności studenta na zajęciach.

 

Literatura podstawowa

1. K. Eckhardt, Stan nadzwyczajny jako instytucja polskiego prawa konstytucyjnego, Przemyśl-Rzeszów 2012.
2. K. Prokop, Stany nadzwyczajne w Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej, Wyd. Temida 2, Białystok 2005.

Literatura uzupełniająca

1. E. Kurzępa, Stany nadzwyczajne w polskim porządku prawnym, Wydawnictwo Poltext, cop., Warszawa 2017.
2. Stan nadzwyczajny: analizy z perspektywy nauk politycznych i prawnych, red. nauk. J. Markiewicz-Stanny, P. Łukomski, Oficyna Wydawnicza Uniwersytetu Zielonogórskiego, Zielona Góra 2015.
3. M. Brzeziński, Stany nadzwyczajne w polskich konstytucjach, Wydawnictwo Sejmowe, Warszawa 2007.
4. R. Jakubczak, J. Flis, Bezpieczeństwo narodowe Polski w XXI wieku. Wyzwania i strategie, Bellona, Warszawa 2006.
5. R. Socha, Stany szczególnego zagrożenia państwa w polskim prawodawstwie, Bielsko-Biała 2004.
6. W. J. Wołpiuk, Państwo wobec szczególnych zagrożeń. Komentarz wybranych przepisów Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 2 kwietnia 1997 r., Wyd. Naukowe Scholar, Warszawa 2002.

Uwagi

Zmodyfikowane przez dr Anna Feja-Paszkiewicz (ostatnia modyfikacja: 23-04-2021 11:52)