Filozofia i etyka w popkulturze - opis przedmiotu

Informacje ogólne

Nazwa przedmiotu	Filozofia i etyka w popkulturze
Kod przedmiotu	08.1--WH-FESPOD-FEP-N21
Wydział	Wydział Humanistyczny
Kierunek	Filozofia i etyka w szkole
Profil	ogólnoakademicki
Rodzaj studiów	podyplomowe
Semestr rozpoczęcia	semestr zimowy 2021/2022

Informacje o przedmiocie

Semestr	3
Liczba punktów ECTS do zdobycia	1
Typ przedmiotu	obowiązkowy
Język nauczania	polski
Sylabus opracował	dr Kamil Kleszczyński

Formy zajęć

Forma zajęć	Liczba godzin w semestrze (stacjonarne)	Liczba godzin w tygodniu (stacjonarne)	Liczba godzin w semestrze (niestacjonarne)	Liczba godzin w tygodniu (niestacjonarne)	Forma zaliczenia
Seminarium	-	-	15 (w tym jako e-learning)	1 (w tym jako e-learning)	Zaliczenie

Cel przedmiotu

Celem przedmiotu jest wskazanie silnej obecności koncepcji filozoficznych i etycznych w popkulturze. Studenci będą samodzielnie rekonstruować wątki filozoficzne i etyczne w wybranych książkach, filmach, serialach, grach i komiksach. Uczestnicy kursu nie tylko uzyskują wiedzę o roli, jaką filozofia odgrywa we współczesnej kulturze, ale także wypracowują perspektywę stanowiącą wartościowe narzędzie dla przyszłej pracy dydaktycznej.

Wymagania wstępne

Brak.

Zakres tematyczny

1. Filozofia i etyka w początkach popkultury: Frankenstein Mary Shelley.

2. Filozofia i etyka w cyklu wiedźmińskim Andrzeja Sapkowskiego i serii gier Wiedźmin.

3. W świecie według Arystotelesa: Inne pieśni Jacka Dukaja.

4. O granicach poznania: Solaris Stanisława Lema.

5. Mózg w naczyniu: Matrix.

6. Transhumanizm: RoboCop.

7. Filozofia pesymizmu: Detektyw.

8. W szponach determinizmu: Dark.

9. Dylematy sztucznej inteligencji: Westworld.

10. Człowiek wobec technologii: Black Mirror.

11. Wybory moralne jako oś intrygi: Breaking Bad i Better Call Saul.

12. Upadek utopii: Filozofia Ayn Rand i gra BioShock.

13. Gra cyfrowa o filozofii: The Talos Principle.

14. Filozofia w komiksie: Sandman Neila Gaimana.

Metody kształcenia

Analiza omawianych dzieł kultury popularnej, dyskusja.

Efekty uczenia się i metody weryfikacji osiągania efektów uczenia się

Opis efektu	Symbole efektów	Metody weryfikacji	Forma zajęć

Warunki zaliczenia

Aktywność na zajęciach, kolokwium.

Literatura podstawowa

1. Kubiński P. (2015) - Dyskurs filozoficzny w grach wideo. Wybrane konteksty w grach Wiedźmin 3: Dziki Gon, The Stanley Parable oraz The Talos Principle.

2. Carroll N. (2011) – Filozofia sztuki masowej.

3. Graham J., Sparrow T., Irwin W. (2017) – True Detective and Philosophy.

4. Jameson F. (2011) - Archeologie przyszłości.Pragnienie zwane utopią i inne fantazje naukowe.

5. Kłosiński, M. Maj K.M. (2019) – Dyskursy gier wideo.

Literatura uzupełniająca

1. Eco U. (2008) - Superman w literaturze masowej. Powieść popularna: między retoryką a ideologią.

2. Szmidt O. (2014) - Popkultura i filozofia.

Uwagi

Brak.

Zmodyfikowane przez dr Paweł Walczak (ostatnia modyfikacja: 04-10-2021 11:34)