1. SylabUZ
2. Faculty of Humanities
3. winter term 2022/2023
4. Filologia germańska - First-cycle studies leading to Bachelor's degree
5. Life and Institutions in German-Speaking Countries

Generate PDF for this page

Life and Institutions in German-Speaking Countries - course description

Aim of the course

Celem głównym zajęć jest przybliżenie historii oraz obyczajowości krajów obszaru niemieckojęzycznego. W centrum zainteresowania znajdą się więc Niemcy, Austria, Szwajcaria, Luksemburg, jak i Liechtenstein, które przedstawione zostaną przede wszystkim z perspektywy kulturowej. Omówione zostaną również aspekty związane z geografią czy szeroko pojętymi „realiami życia codziennego”. 

Prerequisites

Save changes

brak

Scope

Ze względu na historyczno-kulturowy profil zajęć z wiedzy o krajach niemieckojęzycznych, szczególny aspekt położony zostanie na zagadnienia z tej dalszej, jak i tej bliższej historii ze szczególnym naciskiem na losy tzw. państw DACHL po 1945 roku. Konsekwencją podobnego ukierunkowania tematycznego jest przyjrzenie się problematyce z zakresu życia społecznego czy też politycznego (do czasów dzisiejszych). Zaakcentowane i przeanalizowane zostaną również aktualne wydarzenia (polityczne, kulturowe) mające miejsce w Niemczech czy Austrii.oraz charakterystyczne elementy tradycji i kultury poszczególnych państw. Dzięki temu pogłębiona zostanie ogólna wiedza studentów dotycząca państw DACHL i ich dziejowego-aktualnego wpływu na  sytuacje geopolityczne na świecie.

Teaching methods

praca w grupach, praca z materiałami tekstowymi, wykład, wykorzystywanie aspektów wiedzy teoretycznej w komunikatywnych, praktycznych kontekstach zastosowania,

Learning outcomes and methods of theirs verification

Outcome description	Outcome symbols	Methods of verification	The class form

Assignment conditions

aktywność i przygotowanie do zajęć, zaliczenie formy pisemnej (sprawdzian, kolokwium), napisanie i zaliczenie referatu, względnie prezentacji PowerPoint

Recommended reading

1. Bęza, Stanisław: Eine kleine Landeskunde deutschsprachiger Länder. Warszawa 1995.
2. Kilimann, Angela/ Kotas, Ondrej / Skrodzki, Johanna: 45 Stunden Deutschland. Orientierungkurs. Politik, Geschichte, Kultur. Stuttgart 2008.
3. Kirchmeyer, Susanne: Blick auf Deutschland. Landeskunde. Stuttgart 1997.
4. Matecki, Uta: Dreimal Deutsch. In Deutschland, in Österreich, in der Schweiz. Stuttgart 2000.

• Wg bieżących potrzeb / ustalana każdorazowo przez prowadzącego
• Dostęp do publikacji, których nie ma w zasobach  Biblioteki UZ zapewni prowadzący

Further reading

1. Abend, Bernhard : Schweiz. Ostfildern 2004.
2. Crean,  John E. (Hrsg.): Deutsche Sprache und Landeskunde. New York 1985. Kaufmann, Susan / Rohrmann, Lutz / Szablewski-Cavus, Petra: Orientierungskurs Deutschland. Geschichte – Kultur Institutionen. Berlin 2006.
3. Koppensteiner, Jürgen: Österreich. Ein landeskundliches Lesebuch. Wien 2007.
4.  Luscher, Renate: Landeskunde Deutschland. Von der Wende bis heute. München 2005.
5. Mog, Paul (Hrsg.): Die Deutschen in ihrer Welt. Berlin 1992.
6. Padrós,Alicia / Biechele, Markus: Didaktik der Landeskunde. Berlin 2003.

• Wg bieżących potrzeb / ustalana każdorazowo przez prowadzącego
• Dostęp do publikacji, których nie ma w zasobach Biblioteki UZ zapewni prowadzący

Notes

Modified by dr Piotr Krycki (last modification: 20-04-2022 13:57)