1. SylabUZ
2. Wydział Nauk Społecznych
3. semestr zimowy 2022/2023
4. Animacja kultury i twórczej aktywności w sieci - pierwszego stopnia z tyt. licencjata
5. Metodyka pracy z grupą

Wygeneruj PDF dla tej strony

Metodyka pracy z grupą - opis przedmiotu

Cel przedmiotu

Zapoznanie studentki i studentów  z wiedzą z zakresu podstawowych mechanizmów wpływu grupy. Doskonalenie umiejętności pracy z grupą.

Wymagania wstępne

Zapisz zmiany

Podstawowa wiedza z pedagogiki i socjologii ogólnej

Zakres tematyczny

Grupa – kategoria, typologia, cechy, możliwości budowania i pomnażania naturalnych zasobów grupy: integracja, budowanie zespołu, automotywowanie i motywowanie innych, komunikacja grupowa, zaufanie miedzy członkami grupy, efektywność pracy zespołowej. Współpraca i rywalizacja – małe grupy zadaniowe. Wybrane metody pracy z grupą: grywalizacja, gry (symulacyjna i decyzyjna), drama, sztuka, metoda Jigsaw, czyli układanka, metoda delficka, kula śnieżna – dyskusja piramidowa.

Metody kształcenia

Warsztaty

Efekty uczenia się i metody weryfikacji osiągania efektów uczenia się

Opis efektu	Symbole efektów	Metody weryfikacji	Forma zajęć

Warunki zaliczenia

Warunkiem zaliczenia jest przygotowanie i przeprowadzenie (w grupie zadaniowej) warsztatu.

Literatura podstawowa

1. Bochno E. (red.), School in Community - Community in School, Wyd. A. Marszałek, Toruń 2013
2. Bruhn J., Efekt grupy, Warszawa 2011
3. Kadłubek Z. , Sławek T. (red.), Wizerunki wspólnoty, Katowice 2008
4. Kadłubek Z. , Sławek T. (red.), Dystans i zaangażowanie, Katowice 2008
5. Brown R., Procesy grupowe, Gdańsk 2006
6. literatura wybrana przez studentki i studentów

 

Literatura uzupełniająca

1. Dudzikowa M. i. in. Kapitał społeczny w szkołach różnego szczebla kształcenia, Impuls, Kraków: 2011.
2. Mendel M., Partnerstwo rodziny, szkoły i gminy, Wyd. A. Marszałek, Toruń 2000.
3. Płócińska M., Rylke H., Czas współpracy i czas zmian, WSiP, Warszawa 2002.

Uwagi

Zmodyfikowane przez dr Anita Famuła-Jurczak, prof. UZ (ostatnia modyfikacja: 21-04-2022 21:55)