SylabUZ
| Nazwa przedmiotu | Pomoc w sytuacjach zagrożenia zdrowia i życia |
| Kod przedmiotu | 12.7-WP-PPiWM-PwSZZiZ |
| Wydział | Wydział Nauk Społecznych |
| Kierunek | Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna |
| Profil | ogólnoakademicki |
| Rodzaj studiów | jednolite magisterskie |
| Semestr rozpoczęcia | semestr zimowy 2022/2023 |
| Semestr | 3 |
| Liczba punktów ECTS do zdobycia | 2 |
| Typ przedmiotu | obieralny |
| Język nauczania | polski |
| Sylabus opracował |
|
| Forma zajęć | Liczba godzin w semestrze (stacjonarne) | Liczba godzin w tygodniu (stacjonarne) | Liczba godzin w semestrze (niestacjonarne) | Liczba godzin w tygodniu (niestacjonarne) | Forma zaliczenia |
| Konwersatorium | 15 | 1 | 9 | 0,6 | Zaliczenie na ocenę |
Opanowanie podstawowej wiedzy z zakresu pierwszej pomocy w sytuacjach zdrowia i życia dzieci w instytucjach edukacyjnych, wychowawczych i opiekuńczych.
Poznanie umiejętności udzielania pierwszej pomocy zgodnie w obowiązującymi zasadami i algorytmami.
Podstawowa wiedza z zakresu anatomii, fizjologii i rozwoju człowieka.
Prawne podstawy udzielania pierwszej pomocy wynikające z ustawy o Państwowym ratownictwie medycznym, Kodeksu karnego, Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu. Zasady bezpieczeństwa ratującego, ratowanego, wytyczne resuscytacji krążeniowo-oddechowej zgodne aktualnie obowiązującymi rekomendacjami Europejskiej Rady Resuscytacji. Zajęcia praktyczne z zakresu stanów zagrożenia życia i zdrowia układu krążeniowo-oddechowego, nerwowego, narządu ruchu z użyciem fantomów i defibrylatora zewnętrznego. Wpływ warunków środowiska zewnętrznego na organizm człowieka: oparzenia, udar cieplny, hipotermia. Specyfika pracy z uczniem z chorobą przewlekłą: cukrzyca, padaczka, schorzenia kardiologiczne, astma.
metoda sytuacyjna, praca w grupach, dyskusja problemowa, praca projektowa
| Opis efektu | Symbole efektów | Metody weryfikacji | Forma zajęć |
Konwersatorium: podstawą zaliczenia zajęć jest uzyskanie minimum 60% z kolokwium (test z progami punktowymi składający się z pytań zamkniętych i otwartych), ocenę końcową z przedmiotu wylicza się na podstawie punktów uzyskanych z testu zaliczeniowego, które są przeliczane na stopnie wg. skali: 94-100% = 5,0; 85-93% = 4,5; 76-84% = 4,0; 68- 75% = 3,5; 60-67% = 3,0; 0-59% = 2; poprawne wykonanie zadań praktycznych i symulacji zdarzeń dotyczących algorytmów postępowania w sytuacjach nagłych. Dopuszcza się nieobecność 30% ogólnej liczby godzin na zajęciach w semestrze, student ma możliwość odrobienia usprawiedliwionej nieobecności w terminie dwóch tygodni na zasadach ustalonych przez prowadzącego.
Ocena końcowa: to średnia arytmetyczna wszystkich form przewidzianych do realizacji przedmiotu. Wyniki średniej arytmetycznej ustala się zgodnie z zasadą: średnia 3,25 stanowi ocenę końcową 3,5; średnia 3,75 stanowi ocenę końcową 4,0; średnia 4,25 stanowi ocenę końcową 4,5; średnia 4,75 stanowi ocenę końcową 5,0
http://www.prc.krakow.pl/wytyczne.html
Zmodyfikowane przez dr Iwona Kopaczyńska, prof. UZ (ostatnia modyfikacja: 21-04-2022 20:29)
