Podstawy badań logopedycznych - opis przedmiotu

Informacje ogólne

Nazwa przedmiotu	Podstawy badań logopedycznych
Kod przedmiotu	05.9-WP-PEDD-PBL
Wydział	Wydział Nauk Społecznych
Kierunek	Pedagogika
Profil	ogólnoakademicki
Rodzaj studiów	drugiego stopnia z tyt. magistra
Semestr rozpoczęcia	semestr zimowy 2022/2023

Informacje o przedmiocie

Semestr	2
Liczba punktów ECTS do zdobycia	2
Występuje w specjalnościach	Logopedia
Typ przedmiotu	obowiązkowy
Język nauczania	polski
Sylabus opracował	dr Anita Famuła-Jurczak, prof. UZ dr Grzegorz Hryniewicz

Formy zajęć

Forma zajęć	Liczba godzin w semestrze (stacjonarne)	Liczba godzin w tygodniu (stacjonarne)	Liczba godzin w semestrze (niestacjonarne)	Liczba godzin w tygodniu (niestacjonarne)	Forma zaliczenia
Ćwiczenia	15	1	9	0,6	Zaliczenie na ocenę
Wykład	15	1	9	0,6	Egzamin

Cel przedmiotu

Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z metodologią badań jakościowych i ilościowych które znajdują zastosowanie w logopedii, zapoznanie z instrumentami gromadzenia danych i ich analizą,

Wymagania wstępne

Student posiada podstawową wiedzę z zakresu metodologii badań społecznych

Zakres tematyczny

Podstawy badań logopedycznych

Charakterystyka badań jakościowych

Studium przypadku

Analiza konwersacyjna i analiza dyskursu

Badania etnograficzne, etnografia komunikacji

Fenomenologia w badaniach medycznych

Badanie eksperymentalne z udziałem jednego uczestnika

Badania kwestionariuszowe

Elementy analizy ilościowej

Trafność i rzetelność badań, zagadnienia etyki badań naukowych

Sprawozdanie z badań naukowych

Metody kształcenia

pogadanka, pokaz, prezentacja multimedialna

Efekty uczenia się i metody weryfikacji osiągania efektów uczenia się

Opis efektu	Symbole efektów	Metody weryfikacji	Forma zajęć

Warunki zaliczenia

Ćwiczenia - Na ocenę z ćwiczeń składają się wyniki osiągnięte z aktywności w tracie zajęć (50%) oraz za przygotowanie projektu (50%).

Wykłady - Ocena z egzaminu. Warunkiem przystąpienia do egzaminu jest pozytywna ocena z ćwiczeń.

Ocena końcowa - Na ocenę z przedmiotu składa się ocena z ćwiczeń (50%) i z egzaminu (50%).

Studenci otrzymujący IOS (indywidualna organizacja studiów) zgodnie z regulaminem zobowiązani są uczestniczyć we wszystkich zajęciach.

Literatura podstawowa

Metodologia badań logopedycznych z perspektywy teorii i praktyki, red. S. Milewski, K. Kaczorowska-Bray, Wyd. Harmonia, Gdańsk 2015

Hammersley M., Atkinson P. (przełożył Dymczyk S.). Metody badań terenowych. Wydawnictwo Zysk i S-ka. Poznań 2000.

Urbaniak-Zając D., Piekarski J., (red.). Jakościowe orientacje w badaniach pedagogicznych. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego. Łódź 2001

Literatura uzupełniająca

Uwagi

Zmodyfikowane przez dr Grzegorz Hryniewicz (ostatnia modyfikacja: 29-04-2022 18:07)