1. SylabUZ
2. Wydział Humanistyczny
3. semestr zimowy 2022/2023
4. Filologia polska - drugiego stopnia z tyt. magistra
5. Tradycja kulturowa literatury

Wygeneruj PDF dla tej strony

Tradycja kulturowa literatury - opis przedmiotu

Cel przedmiotu

Głównym celem jest przybliżenie tradycji kluczowej dla polskiej literatury i na tekstach (głównie XX-wiecznych i najnowszych) zapoznanie z różnymi strategiami i postawami twórczymi wobec całokształtu doświadczeń literackich przeszłości (kontynuacje, nawiązania, reinterpretacje, polemiki i in.). Cele szczegółowe: 1) umiejętne poszukiwanie w polskich utworach literackich kontekstów kulturowych oraz intertekstualnych odniesień, 2) dobra orientacja we wzorcach kulturowych i literackich (zwłaszcza antyku i Biblii), 3) poszerzenie wiedzy z zakresu historii literatury, 4) doskonalenie kompetencji interpretacyjnych.

Wymagania wstępne

Zapisz zmiany

Wiedza z zakresu kursu historii literatury polskiej realizowanego na studiach pierwszego stopnia na kierunku filologia polska.

Zakres tematyczny

1. Definicje pojęć: tradycja literatury, konwencja literacka, intertekstualność, norma literacka.
2. Dziedzictwo kulturowe antyku i Biblii w historii literatury polskiej w świetle badań o dwuprądowości okresów literackich: klasycznych i romantycznych.
3. Ballady Adama Mickiewicza i Bolesława Leśmiana – tradycja, nowatorstwo, konteksty i nawiązania.
4. Dramaturgia Stanisława Wyspiańskiego wobec tradycji i w tradycji.
5. Czysta Forma Witkacego i jej tekstowe realizacje a tradycja.
6. Trans-Atlantyk Witolda Gombrowicza a Pan Tadeusz Adama Mickiewicza.
7. Tradycja psalmiczna w polskiej literaturze; Tadeusz Nowak jako współczesny psalmista.
8. Katedra w twórczości polskich pisarzy XX wieku.
9. Tradycja (m.in. baroku) w poezji Stanisława Grochowiaka.
10. Rewizje kulturowe Tadeusza Różewicza (Śmierć w starych dekoracjach i inne teksty).
11. Motyw labiryntu w literaturze.
12. Eseistyka Zbigniewa Herberta wobec tradycji.
13. Konfrontacje kultur, tradycji i odczytywanie analogii – problematyka Podróży z Herodotem Ryszarda Kapuścińskiego.
14. Nasza klasa Tadeusza Słobodzianka wobec tradycji i Historii.

Metody kształcenia

Dyskusja, dyskusja punktowana, referat, praca z tekstem.

Efekty uczenia się i metody weryfikacji osiągania efektów uczenia się

Opis efektu	Symbole efektów	Metody weryfikacji	Forma zajęć

Warunki zaliczenia

Aktywność na zajęciach, punktowane głosy w dyskusji, przygotowanie referatu, praca pisemna.

Literatura podstawowa

Literatura podmiotowa

Kompletna lista utworów, które będą omawiane na zajęciach, zostanie przedstawiona na początku kursu.

Literatura przedmiotowa

Czermińska M., Gotyk i pisarze. Topika opisu katedry, Gdańsk 2005, tu m.in.: Gotyk w wyobraźni nowoczesnych pisarzy polskich.

Głowiński M., Labirynt, przestrzeń obcości, [w:] tegoż, Mity przebrane, Kraków 1994.

Głowiński M., Tradycja literacka, [w:] Problemy teorii literatury (Próba zarysowania problematyki), seria I, red. H. Markiewicz, Wrocław 1987.

Słownik literatury polskiej XX wieku, red. A. Brodzka i in., Wrocław 1992 (tu hasła: antyk w literaturze XX wieku, topika antyczna, chrześcijaństwo a literatura, topika chrześcijańska).

Słownik terminów literackich, red. J. Sławiński i in., Wrocław 2002 (tu hasła: tradycja literacka, konwencja literacka, norma literacka, intertekstualność, mit, symbol).

Stabryła S., Antyk we współczesnej literaturze, Kraków 1980.

Starowieyski M., Tradycje biblijne: Biblia w kulturze europejskiej, Kraków 2011.

Literatura uzupełniająca

Ustalana według potrzeb i tematów referatów i prac zaliczeniowych.

 

Uwagi

brak

Zmodyfikowane przez dr Joanna Wawryk (ostatnia modyfikacja: 02-05-2022 10:10)