Psychologia rozwojowa - opis przedmiotu

Informacje ogólne

Nazwa przedmiotu	Psychologia rozwojowa
Kod przedmiotu	05.5-WP-TPzAP-PROZ-22
Wydział	Wydział Nauk Społecznych
Kierunek	Terapia pedagogiczna z arteterapią
Profil	ogólnoakademicki
Rodzaj studiów	podyplomowe
Semestr rozpoczęcia	semestr zimowy 2022/2023

Informacje o przedmiocie

Semestr	1
Liczba punktów ECTS do zdobycia	2
Typ przedmiotu	obowiązkowy
Język nauczania	polski
Sylabus opracował	dr hab. Iwona Grzegorzewska, prof. UZ dr Anna Mróz

Formy zajęć

Forma zajęć	Liczba godzin w semestrze (stacjonarne)	Liczba godzin w tygodniu (stacjonarne)	Liczba godzin w semestrze (niestacjonarne)	Liczba godzin w tygodniu (niestacjonarne)	Forma zaliczenia
Wykład	-	-	10 (w tym jako e-learning)	0,67 (w tym jako e-learning)	Zaliczenie na ocenę
Ćwiczenia	-	-	15 (w tym jako e-learning)	1 (w tym jako e-learning)	Zaliczenie na ocenę

Cel przedmiotu

Zapoznanie z najważniejszymi zmianami rozwojowymi charakterystycznych dla poszczególnych okresów rozwoju człowieka oraz ich uwarunkowaniami.

Wymagania wstępne

Wiedza z zakresu psychologii ogólnej.

Zakres tematyczny

Wykłady: Biologiczne uwarunkowania rozwoju człowieka. Rozwój przywiązania we wczesnym dzieciństwie. Rozwój emocjonalno-społeczny w poszczególnych okresach życia wg teorii E. Eriksona. Rozwój myślenia u dzieci i młodzieży według teorii J. Piageta.

Ćwiczenia: Charakterystyka poszczególnych okresów rozwoju człowieka. Wpływ przebiegu rozwoju w okresie dzieciństwa i adolescencji na jakość rozwoju w dorosłości. Rozwój tożsamości w okresie adolescencji. Uwarunkowania środowiskowe prawidłowego rozwoju dzieci i młodzieży.

Metody kształcenia

Wykład problemowy, pogadanka, praca z książką, praca z dokumentem źródłowym, metoda przypadków,

metoda sytuacyjna, praca w grupach, dyskusja, burza mózgów, prezentacja multimedialna

Efekty uczenia się i metody weryfikacji osiągania efektów uczenia się

Opis efektu	Symbole efektów	Metody weryfikacji	Forma zajęć

Warunki zaliczenia

Na ocenę składa się aktywność studenta, praca pisemna, projektowa lub kolokwium zaliczeniowe, wypowiedzi ustne.

Literatura podstawowa

Bee H., Psychologia rozwoju człowieka. Poznań 2006.
Birch A., Psychologia rozwojowa w zarysie. Od niemowlęctwa do dorosłości, Warszawa 2012.
Harwas - Napierała B., Trempała J. (red.) , Psychologia rozwoju człowieka. t.2. Warszawa 2007.

Literatura uzupełniająca

Literaturę każdorazowo podaję wykładowca na bieżące zajęcia

Uwagi

Zmodyfikowane przez dr Anna Mróz (ostatnia modyfikacja: 08-07-2022 08:33)