1. SylabUZ
2. Wydział Nauk Społecznych
3. semestr zimowy 2023/2024
4. Projektowanie społeczne - drugiego stopnia z tyt. magistra
5. Programowanie strategiczne

Wygeneruj PDF dla tej strony

Programowanie strategiczne - opis przedmiotu

Cel przedmiotu

Celem przedmiotu jest przekazanie studentom kompleksowej wiedzy z zakresu programowania działań strategicznych w odniesieniu do lokalnych i regionalnych planów działania jednostek samorządu lokalnego. Dodatkowym celem jest zapoznanie z zasadami opracowania planów strategicznych i przekazanie praktycznych umiejętności związanych z tworzeniem tego typu dokumentów.

Wymagania wstępne

Zapisz zmiany

-

Zakres tematyczny

1. Paradygmaty rozwoju społecznego i rozwój zrównoważony

2. Zarządzanie strategiczne i zarzadzanie publiczne

3. Metody i etapy programowania strategicznego

4. Budowa dokumentów strategicznych

5. Techniki analiz strategicznych (analizy źródeł danych; analiza SWOT, macierz BCG)

6. Uspołecznienie procesów programowania strategicznego

7. Diagnoza, partycypacja, ewaluacja – błędy programowania strategicznego

8. Instrumenty wspierające działania programowe

• Zarządzanie programem
• Finansowanie strategii
• Monitoring i ewaluacja strategii
• Partnerstwo w realizacji działań strategicznych

9. Globalne i lokalne strategie rozwoju społecznego – studia materiałów źródłowych      

Metody kształcenia

Metoda tekstu przewodniego, dyskusja, praca w grupach, projekt

Efekty uczenia się i metody weryfikacji osiągania efektów uczenia się

Opis efektu	Symbole efektów	Metody weryfikacji	Forma zajęć

Warunki zaliczenia

Ćwiczenia

Kolokwium: w formie testu; zakres materiału: zgodnie z sylabusem przedstawionym podczas zajęć na początku semestru.

Zasady uzyskania pozytywnej oceny z kolokwium: co najmniej 50% punktów.

Projekt: indywidualny/grupowy na temat uzgodniony ze studentami w trakcie zajęć na początku semestru.

Zasady uzyskania pozytywnej oceny z pracy pisemnej: zgodność z tematem, poprawna struktura i język, rzetelność, samodzielność wykonania pracy, odpowiedni dobór literatury przedmiotu i właściwe stosowanie odwołań, umiejętność udzielenia odpowiedzi na pytania dotyczące pracy.

Zasady uzyskania oceny z ćwiczeń: ocena z ćwiczeń jest średnią ważoną ocen z kolokwium (80%) i pracy pisemnej (20%); warunkiem uzyskania pozytywnej oceny z ćwiczeń jest zaliczenie kolokwium oraz pracy pisemnej.

Zasady uzyskania oceny końcowej: ocena końcowa jest oceną z ćwiczeń.

Literatura podstawowa

1. Frączkiewicz-Wronka A., Regionalny wymiar strategicznego myślenia i działania, [w:] Strategie w polityce społecznej (red.) M. Grewiński, A. Karwacki, Mazowieckie Centrum Polityki Społecznej, Warszawa 2009.
2. Frączkiewicz-Wronka A., (red.), Partnerstwo lokalne jako strategia rozwiązywania problemów społecznych, Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego w Katowicach, Katowice 2010.
3. Frątczak-Muller J., Działania pozorne w programowaniu strategicznym jednostek samorządu terytorialnego, Zoon Politikon 7 2016.
4. Gerwiński M., Karwacki A., Strategie w polityce społecznej, Mazowieckie Centrum Polityki Społecznej, Warszawa 2009.
5. Karwacki A., Papierowe skrzydła. Rzecz o spójnej polityce aktywizacji, Wydawnictwo Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, Toruń 2010.
6. Rzeszutko-Piotrowska M., Strategiczne planowanie rozwoju gospodarczego w polskich gminach, [https://www.ur.edu.pl/file/53211/13.pdf].
7. Sulmicka M. Nowy model programowania polityki rozwoju w Polsce, [cejsh.icm.edu.pl/cejsh/element/bwmeta1.element...4fb7.../irg_pim_88_r10tr.pdf].
8. Szarfenberg R., Globalne strategie rozwoju społecznego, Uniwersytet Warszawski, Warszawa 2009.

Literatura uzupełniająca

1. Developing Strategic and Action Plans, Community ToolBox, [https://ctb.ku.edu/en/developing-strategic-and-action-plans].
2. Increasing Participation and Membership, Community ToolBox, [https://ctb.ku.edu/en/increasing-participation-and-membership].
3. Kooiman J., Governing as Governance, Sage, London 2003.

Uwagi

Zmodyfikowane przez dr Joanna Frątczak-Müller (ostatnia modyfikacja: 18-04-2023 23:33)