1. SylabUZ
2. Wydział Nauk Społecznych
3. semestr zimowy 2023/2024
4. Międzynarodowe stosunki polityczne - pierwszego stopnia
5. Dezinformacja a relacje międzynarodowe

Wygeneruj PDF dla tej strony

Dezinformacja a relacje międzynarodowe - opis przedmiotu

Cel przedmiotu

Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z teorią i praktyką dezinformacji w relacjach międzynarodowych, z uwzględnieniem narzędzi oraz metod dezinformacyjnych. Problematyka rozpatrzona zostanie na konkretnych przykładach, które wzbogacone będą o rozważania na temat skutków dezinformacji oraz zalecenia odnoszące się do walki z działaniami dezinformacyjnymi w środowisku międzynarodowym.

Wymagania wstępne

Zapisz zmiany

Ukończenie przedmiotu Wprowadzenie do międzynarodowych stosunków politycznych oraz Międzynarodowe stosunki polityczne w latach 1945-1989.

Zakres tematyczny

1. Dezinformacja w relacjach międzynarodowych: zarys historyczny i teoretyczny
2. Biała propaganda w relacjach międzynarodowych
3. Czarna propaganda w relacjach międzynarodowych
4. Intoksykacja polityczna w relacjach międzynarodowych
5. Praktyka dezinformacji, propagandy i wywierania wpływu w relacjach międzynarodowych
6. Narzędzia i metody dezinformacji w relacjach międzynarodowych
7. Narzędzia i metody dezinformacji w relacjach międzynarodowych – studia przypadku
8. Realizacja międzynarodowych kampanii dezinformacyjnych – RT i Sputnik
9. Międzynarodowe kampanie dezinformacyjne wobec Polski
10. Międzynarodowe kampanie dezinformacyjne wobec Republiki Czeskiej oraz Węgier
11. Międzynarodowe kampanie dezinformacyjne wobec państw bałtyckich
12. Zasięg i skutki dezinformacji w relacjach międzynarodowych
13. Zalecenia związane z walką z dezinformacją w relacjach międzynarodowych

Metody kształcenia

Praca z tekstem; dyskusja; metoda sytuacyjna; gra dydaktyczna; metoda projektów.

Efekty uczenia się i metody weryfikacji osiągania efektów uczenia się

Opis efektu	Symbole efektów	Metody weryfikacji	Forma zajęć

Warunki zaliczenia

W celu uzyskania zaliczenia zajęć należy:

1. Aktywnie uczestniczyć w zajęciach (uczestniczyć w tworzeniu gry edukacyjnej; uczestniczyć w dyskusjach na temat prezentowanych projektów)
2. W ramach pracy grupowej uczestniczyć w powstaniu gry edukacyjnej oraz jej rozgrywce (Projekt A)
3. Przygotować i przedstawić projekt (Projekt B) (w tym: prezentację multimedialną, wspartą o materiały audiowizualne i/lub audialne, konspekt, materiały dodatkowe; prezentację zamykają pytania zadawane przez uczestników spotkania, które odnoszą się do projektu)

Literatura podstawowa

1. Pacepa Mihai Ion , Rychlak Ronald J., Dezinformacja. Były szef wywiadu ujawnia metody dławienia wolności, zwalczania religii i wspierania terroryzmu, Wydawnictwo Helion 2015
2. The Warsaw Institute, Dezinformacja w Europie Środkowo-Wschodniej, https://warsawinstitute.org/wp-content/uploads/2017/11/The-Warsaw-Institute-Review-Raport-Specjalny-Dezinformacja-w-Europie-Środkowo-Wschodniej-PL-PDF.pdf
3. Volkoff Vladimir, Dezinformacja – oręż wojny, Delikon 1991

Witryny internetowe:

1. Cyberpolicy NASK
2. EU vs DISINFORMATION – EU vs Disinfo

Literatura uzupełniająca

Zgodna z tematami projektów.

Uwagi

Brak.

Zmodyfikowane przez dr Anna Ratke-Majewska (ostatnia modyfikacja: 17-01-2023 12:28)