Celem przedmiotu jest wdrażanie zasad nowej ortografii niemieckiej w procesie pisania. Rozwijanie kompetencji ortograficznej języka niemieckiego łączy się z poznaniem oraz umiejętnością stosowania zasad nowej ortografii niemieckiej oraz opanowaniem techniki sporządzania różnego rodzaju tekstów poprzez pisanie dyktand i ćwiczeń utrwalających (praca ze słownikiem, pisanie z pamięci, przepisywanie ze słuchu, ćwiczenia ortograficzne).
Wymagania wstępne
brak
Zakres tematyczny
ogólne zasady pisowni niemieckiej
grafemy i ich rodzaje
długie i krótkie samogłoski
zasady pisowni spółgłosek
pisownia małą i wielką literą
pisownia łączna lub rozdzielna
zasady interpunkcji niemieckiej
Metody kształcenia
metody podające – objaśnienie lub wyjaśnienie,
metody praktyczne – ćwiczenia przedmiotowe,
metody problemowe – metody aktywizujące – dyskusja dydaktyczna
Efekty uczenia się i metody weryfikacji osiągania efektów uczenia się
Opis efektu
Symbole efektów
Metody weryfikacji
Forma zajęć
Warunki zaliczenia
Przygotowanie i aktywność studentów w trakcie zajęć, progresja kompetencji ortograficznej języka niemieckiego, zaliczenie dyktand oraz prac i ćwiczeń pisemnych (ilość w semestrze każdorazowo ustalana przez prowadzącego).
Literatura podstawowa
Duden. Wie schreibt man jetzt? Ein Übungsbuch zur neuen deutschen Rechtschreibung. Mannheim, Leipzig,Wien 1996. (dostęp do publikacji zapewni prowadzący zajęcia)
Szuk-Bernaciak, M. (2008): Ortografia języka niemieckiego z ćwiczeniami. Warszawa 2008. (dostęp do publikacji zapewni prowadzący zajęcia)
Lübke, D. (1997) : Deutsch üben. Deutsch als Fremdsprache: Übungen zur neuen Rechtschreibung. Ismaning- Warszawa 1997. (dostęp do publikacji zapewni prowadzący zajęcia)
Eisenberg, P. (2017): Deutsche Orthografie. Regelwerk und Kommentar. Berlin. (dostęp do publikacji zapewni prowadzący zajęcia)
Wg bieżących potrzeb/ ustalana każdorazowo przez prowadzącego.
Literatura uzupełniająca
Duden. Die deutsche Rechtschreibung: Das umfassende Standardwerk auf der Grundlage der aktuellen amtlichen Regeln. Berlin 2013.
Strunk, H. (2016): Einheitliche und einfache deutsche Orthografie: Die Geschichte einer (über)nationalen Idee von 1870 bis 1970.Hildesheim
Wg bieżących potrzeb/ ustalana każdorazowo przez prowadzącego.
Uwagi
Zmodyfikowane przez dr Piotr Krycki (ostatnia modyfikacja: 26-02-2024 16:18)
Ta strona używa ciasteczek (cookies), dzięki którym nasz serwis może działać lepiej. Korzystając z niniejszej strony, wyrażasz zgodę na ich używanie. Dowiedz się więcej.
