1. SylabUZ
2. Wydział Nauk Społecznych
3. semestr zimowy 2023/2024
4. Socjologia - pierwszego stopnia z tyt. licencjata
5. Zasoby społeczności lokalnych

Wygeneruj PDF dla tej strony

Zasoby społeczności lokalnych - opis przedmiotu

Cel przedmiotu

Celem przedmiotu jest ukazanie specyfiki i złożoności środowiska lokalnego w kontekście różnych typów potrzeb oraz zasobów zbiorowości i instytucji w jego obrębie. Intencją prowadzącego jest także dostarczenie wiedzy o planowaniu i realizacji badań nad potrzebami i potencjałami środowisk lokalnych.

Wymagania wstępne

Zapisz zmiany

brak

Zakres tematyczny

1. Społeczności lokalne jako podmioty interwencji społecznych
2. Rozwój społeczności lokalnych. Uwarunkowania rozwoju lokalnego
3. Problemy i potrzeby lokalne a lokalne zasoby i kapitały - kontekst społecznościowy i instytucjonalny
4. Diagnoza potrzeb i zasobów społeczności lokalnych – etapy, metody i narzędzia  
5. Analiza potrzeb i zasobów społecznych i jej wymiary 
6. Analiza PEST i SWOT jako przykładowe narzędzia diagnozowania
7. Przykładowe diagnozy – analiza błędów i wskazanie dobrych praktyk (m.in. na podstawie części diagnostycznych obowiązujących dokumentów strategicznych szczebla lokalnego) 

Metody kształcenia

Podstawowe metody kształcenia wykorzystywane w trakcie ćwiczeń to: praca z tekstem, analiza dokumentów i danych zastanych, dyskusja, praca w grupach oraz prezentacja wystąpień/wypowiedzi studentów.

Efekty uczenia się i metody weryfikacji osiągania efektów uczenia się

Opis efektu	Symbole efektów	Metody weryfikacji	Forma zajęć

Warunki zaliczenia

Ćwiczenia

Projekt: przygotowanie oraz zaprezentowanie podczas zajęć projektu diagnozy stanu wybranych obszarów z zakresu polityki społecznej w wybranej jednostce terytorialnej województwa lubuskiego –  diagnoza i analiza potrzeb oraz zasobów środowiska lokalnego - z wykorzystaniem metody desk research; projekt zawiera opis procedury realizacji zadania (w tym wskazanie sposobów i źródeł pozyskania danych), analizę danych oraz interpretację wyników.

Zasady uzyskania pozytywnej oceny z projektu: zgodność z tematem, poprawny dobór źródeł danych (w tym zdefiniowane kryteria selekcji danych) i właściwe sposoby analizy, rzetelność wykonania i poprawny sposób prezentacji wniosków płynących z przeprowadzonych analiz.

Zasady uzyskania oceny z ćwiczeń: ocena z ćwiczeń jest oceną z projektu.

Zasady uzyskania oceny końcowej: ocena końcowa jest oceną z ćwiczeń.

Literatura podstawowa

1. Analiza potrzeb, PAJP, https://docplayer.pl/257724-Pakiet-edukacyjny-pozaformalnej-akademii-jakosci-projektu-czesc-5-analiza-potrzeb.html
2. Babbie E., Badania społeczne w praktyce, Warszawa 2005.
3. Barr A., Hashagen S., Jak osiągnąć lepszy rozwój społeczności. Podręcznik do planowania i ewaluacji. Model ABCD, Centrum Wspierania Aktywności Lokalnej CAL, 2013.
4. Green M., Moore H., O’Brien J., Rozwój społeczności w oparciu o zasoby, Centrum Wspierania Aktywności Lokalnej CAL, 2013.
5. Jak przeprowadzić diagnozę? Masz głos, masz wybór, Fundacja im. S. Batorego,
   https://www.batory.org.pl/upload/files/Programy operacyjne/Masz Glos/Jak-przeprowadzic-diagnoze-spoleczna.pdf 
6. Nowotny A., Sztandar-Sztanderska K., Daszkowska-Kamińska A., Jak diagnozować środowisko lokalne? Równać szanse. Ogólnopolski Konkurs Grantowy, 2010.
7. Schimanek T., Diagnozowanie problemów społecznych, Warszawa 2015.
8. Siuda P. (red.), Społęczności lokalne. Teraźniejszość i przyszłość (ver.2.0), Gdańsk 2019.
9. Staręga-Piasek J., Metodologia strategicznego rozwiązywania problemów społecznych, Warszawa 2013.

Literatura uzupełniająca

Wybrane dokumenty strategiczne obowiązujące w poszczególnych jednostkach terytorialnych województwa lubuskiego

Uwagi

Zajęcia  realizowane są w kilkugodzinnych blokach tematycznych.

Zmodyfikowane przez dr Izabela Kaźmierczak-Kałużna (ostatnia modyfikacja: 11-04-2023 12:50)