Celem zajęć jest zapoznanie studentów z wybranymi zagadnieniami związanymi z problemami życia społecznego zarówno w ujęciu teoretycznym jak i empirycznym, a także przygotowanie słuchaczy do rozpoznawania i analizowania współczesnych problemów zróżnicowania społecznego.
Wymagania wstępne
Brak wymagań wstępnych.
Zakres tematyczny
Proszę o rozdzielenie i zaznaczenie tematyki wykładów i ćwiczeń.
Miejsce socjologii we współczesnych naukach społecznych.
Nierówności społeczne, idee stratyfikacji i koncepcje struktury społecznej we współczesnej myśli socjologicznej.
Pozycja społeczna, rola oraz status społeczny we współczesnej myśli socjologicznej.
Problematyka ruchliwości społecznej i przestrzennej a różne typy społeczeństw we współczesnej myśli socjologicznej.
Zagadnienia związane z problematyka więzi społecznej we współczesnej myśli socjologicznej.
Interakcja społeczna we współczesnej myśli socjologicznej.
Problematyka tożsamości we współczesnej myśli socjologicznej.
Współczesne koncepcje kontroli społecznej.
Instytucje społeczne i proces instytucjonalizacji we współczesnym świecie.
Zmian społeczna, rozwój i postęp: wyzwania dla współczesności.
Metody kształcenia
Metody kształcenia to wykład konwencjonalny. Treści w zakresie tematycznym ćwiczeń realizowane są za pomocą pracy z książką i dokumentami źródłowymi.
Efekty uczenia się i metody weryfikacji osiągania efektów uczenia się
Opis efektu
Symbole efektów
Metody weryfikacji
Forma zajęć
Warunki zaliczenia
Wykład:
Egzamin: pisemny w formie pytań otwartych; zakres materiału: zgodnie z sylabusem przedstawionym w trakcie zajęć na początku semestru.
Zasady uzyskania pozytywnej oceny z egzaminu: co najmniej 50% punktów. Ocena z wykładu jest oceną z egzaminu.
Ćwiczenia:
Praca pisemna: indywidualna na temat podany studentom w trakcie zajęć na początku semestru.
Zasady uzyskania pozytywnej oceny z pracy pisemnej: zgodność z tematem, poprawna struktura i język, rzetelność, samodzielność wykonania pracy, odpowiedni dobór literatury przedmiotu i właściwe stosowanie odwołań, umiejętność udzielenia odpowiedzi na pytania dotyczące pracy.
Ocena z ćwiczeń jest oceną z pracy pisemnej.
Zasady uzyskania oceny końcowej
Ocena końcowa jest średnią arytmetyczną ocen z wykładu i ćwiczeń.
Literatura podstawowa
Giddens A., Socjologia, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2012.
Ritzer G., Klasyczna teoria socjologiczna, Poznań 2000.
Szacka B., Wprowadzenie do socjologii, Oficyna Naukowa, Warszawa 2003.
Szczepański J., Elementarne pojęcia socjologii, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 1971.
Sztompka P., Socjologia, Wydawnictwo Znak, Kraków 2002.
Literatura uzupełniająca
Bauman Z., Wspólnota. W poszukiwaniu bezpieczeństwa w niepewnym świecie, Wydawnictwo Literackie, Kraków 2008.
Gołdyka L., Markowska D., J. Stankiewicz, Socjologia. Pojęcia, teorie, problemy, Wydawnictwo Politechniki Zielonogórskiej, Zielona Góra 2000.
Merton K. R., Teoria socjologiczna i struktura społeczna, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa, 2002.
Turner J. H., Struktura teorii socjologicznej. Wydanie nowe, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2006.
Turowski J., Socjologia. Małe struktury społeczne, Wydawnictwo KUL, Lublin 2001.
Uwagi
Zmodyfikowane przez dr Tomasz Kołodziej (ostatnia modyfikacja: 26-04-2023 12:03)
Ta strona używa ciasteczek (cookies), dzięki którym nasz serwis może działać lepiej. Korzystając z niniejszej strony, wyrażasz zgodę na ich używanie. Dowiedz się więcej.
