Kierowanie zespołami w resocjalizacji i służbach mundurowych - opis przedmiotu

Informacje ogólne

Nazwa przedmiotu	Kierowanie zespołami w resocjalizacji i służbach mundurowych
Kod przedmiotu	04.5-WNS-RzK-D-KZRSM
Wydział	Wydział Nauk Społecznych
Kierunek	Resocjalizacja z kryminologią
Profil	ogólnoakademicki
Rodzaj studiów	drugiego stopnia z tyt. magistra
Semestr rozpoczęcia	semestr zimowy 2024/2025

Informacje o przedmiocie

Semestr	4
Liczba punktów ECTS do zdobycia	3
Typ przedmiotu	obowiązkowy
Język nauczania	polski
Sylabus opracował	dr Andrzej Zygadło

Formy zajęć

Forma zajęć	Liczba godzin w semestrze (stacjonarne)	Liczba godzin w tygodniu (stacjonarne)	Liczba godzin w semestrze (niestacjonarne)	Liczba godzin w tygodniu (niestacjonarne)	Forma zaliczenia
Wykład	15	1	9	0,6	Egzamin
Ćwiczenia	15	1	9	0,6	Zaliczenie na ocenę

Cel przedmiotu

Celem przedmiotu jest pogłębienie wiedzy teoretycznej i umiejętności praktycznych osób studiujących niezbędnych do kierowania zespołami w obszarze resocjalizacji i służb mundurowych

Wymagania wstępne

Wiedza z zakresu psychologii i socjologii

Zakres tematyczny

Wykłady:

Instytucje resocjalizacyjne i służby mundurowe – rodzaje, formy funkcjonowania, uwarunkowania, przepisy prawne;

Struktura organizacyjna instytucji resocjalizacyjnych i służb mundurowych;

Rola emocji w funkcjonowaniu liderów – kierowników zespołów;

Kierowanie zespołami w placówkach resocjalizacyjnych w środowisku zamkniętym;

Kierowanie zespołami w placówkach resocjalizacyjnych w środowisku otwartym;

Specyfika kierowania zespołami w służbach mundurowych;

Wzory zarządzania zespołami zależne od przyjętej w instytucji kultury organizacyjnej;

Innowacje i tendencje w nowoczesnym kierowaniu zespołami w resocjalizacji i służbach mundurowych.

Ćwiczenia:

Kierowanie zespołami w placówkach resocjalizacyjnych i służbach mundurowych – style kierowania. Analiza różnic;

Metody oddziaływania kierowniczego odpowiadające różnym przyjętym stylom kierowania;

Konflikt w zespole. Strategie rozwiązywania

Metody radzenia sobie z trudnymi sytuacjami relacyjnymi w zespołach;

Kreowanie atmosfery sprzyjającej zaangażowaniu osób podwładnych;

Motywowanie, ocenianie jako narzędzia pracy menedżerskiej;

Trening komunikacji w zespole.

Metody kształcenia

Wykład interaktywny, konwersatoryjny; analiza przypadków, symulacje diagnostyczne, metoda projektów, dyskusja

Efekty uczenia się i metody weryfikacji osiągania efektów uczenia się

Opis efektu	Symbole efektów	Metody weryfikacji	Forma zajęć

Warunki zaliczenia

ocena końcowa jest średnią arytmetyczną uzyskaną z ocen z:

wykładu (egzamin pisemny z progami punktowymi w skali od 0-100% (94-100% = 5,0; 85-93% = 4,5; 76-84% = 4,0; 68-60 =3,5; 51-59% = 3,0)

oraz z ćwiczeń (przygotowanie i prezentacja tematu eksperckiego ( od 0-100% (94-100% = 5,0; 85-93% = 4,5; 76-84% = 4,0; 68-60 =3,5; 51-59% = 3,0); przygotowanie i omówienie indywidualnego przypadku ( od 0-100% (94-100% = 5,0; 85-93% = 4,5; 76-84% = 4,0; 68-60 =3,5; 51-59% = 3,0); aktywność na zajęciach;

Obecność na zajęciach: obecność na wszystkich zajęciach jest obowiązkowa. Każda ewentualna nieobecność musi być usprawiedliwiona. W przypadku 1-2 usprawiedliwionej nieobecności konkretne zajęcia powinny zostać odrobione z inną grupą po wcześniejszym ustaleniu terminu z prowadzącym. Jeśli nie ma możliwości odrobienia konkretnych zajęć z inną grupą, konieczne jest zaliczenie indywidualne danego zakresu materiału podczas ustalonej z prowadzącym konsultacji indywidualnej.

Sytuacje sporne nieujęte w opisie podlegają rozstrzygnięciu przez koordynatora przedmiotu

Regulacje dotyczące warunków zaliczenia odpowiadają warunkom zaliczania bezpośredniego, z zastrzeżeniem możliwości wprowadzenia zmian w przypadku konieczności przejścia na zaliczanie zdalne w czasie regulaminowym, przed rozpoczęciem sesji.

Pozostałe warunki określa Regulamin Studiów Uniwersytetu Zielonogórskiego https://www.uz.zgora.pl/index.php?regulamin-studiow

Literatura podstawowa

Mietlewski Z., Sudenis R., jakość usług kadry kierowniczej jako determinanta zmian innowacyjnych w działalności policji (w:) Prace Naukowe Akademii Ekonomicznej we Wrocławiu 2004 nr 1045 (s.459-467);

Letkiewicz A., (red.) Etyka w zarządzaniu policją, Szczytno 2017;

Po prostu motywuj. Poradnik biura Kadr i Szkolenia Komendy Głównej Policji, Warszawa 2011

Literatura uzupełniająca

Policja. Kwartalnik kadry kierowniczej policji;

Laloux F., Pracować inaczej, Warszawa 2016;

Dodatkowa literatura uzupełniana na bieżąco przez osobę prowadząca

Uwagi

Zmodyfikowane przez dr Ernest Magda (ostatnia modyfikacja: 04-02-2024 14:22)