SylabUZ
| Course name | Wspieranie dzieci i młodzieży w wybranych chorobach |
| Course ID | 05.6-WP-PSSM-WPSC |
| Faculty | Faculty of Social Sciences |
| Field of study | Special education |
| Education profile | academic |
| Level of studies | Long-cycle studies leading to MS degree |
| Beginning semester | winter term 2024/2025 |
| Semester | 8 |
| ECTS credits to win | 4 |
| Course type | obligatory |
| Teaching language | polish |
| Author of syllabus |
|
| The class form | Hours per semester (full-time) | Hours per week (full-time) | Hours per semester (part-time) | Hours per week (part-time) | Form of assignment |
| Lecture | 15 | 1 | 9 | 0,6 | Exam |
| Class | 15 | 1 | 9 | 0,6 | Credit with grade |
Poznanie wybranych aspektów problematyki choroby przewlekłej i niepełnosprawności ruchowej oraz wspierania dzieci i młodzieży w wybranych chorobach.
Biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania, pedagogiczne i socjologiczne aspekty pedagogiki leczniczej, wybrane zagadnienia z pediatrii.
Wykłady
Pedagogiczne aspekty wspierania dzieci i młodzieży w chorobie
Ćwiczenia
Specyfika wybranych chorób przewlekłych:
Charakterystyka wybranych chorób przewlekłych i dysfunkcji ruchowych oraz ich wpływ na psychospołeczne i edukacyjne funkcjonowanie dziecka: choroby układu sercowo-naczyniowego, choroby układu oddechowego, choroby układu pokarmowego, niedobór wysokości ciała, zaburzenia odżywiania (anoreksja, bulimia), otyłość.
Wykłady
Wykład tradycyjny, wykład z prezentacją multimedialną.
Ćwiczenia
Praca indywidualna, praca w grupach, dyskusja, praca z książką.
| Outcome description | Outcome symbols | Methods of verification | The class form |
Wykłady
Ocena z egzaminu. Kryterium ocen: bardzo dobry 91-100%, dobry plus 81-90%, dobry 71-80%, dostateczny plus 61-70%, dostateczny 51-60%.
Ćwiczenia
Ocenie podlega sposób prezentacji przez studenta wybranego zagadnienia, w tym adekwatny dobór literatury, twórczy sposób jej wykorzystania, aktywny i refleksyjny udział w zajęciach oraz przygotowanie do zajęć.Na ćwiczeniach dopuszczalna jest jedna nieobecność nieusprawiedliwiona studenta. Pozostałe nieobecności student rozlicza w ramach konsultacji, po wcześniejszym ustaleniu ich zakresu z prowadzącym.
Ocena z przedmiotu
Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest zaliczenie wykładów i ćwiczeń.
Oceną końcową z przedmiotu jest średnia arytmetyczna oceny z ćwiczeń i wykładów
1. Dziecko przewlekle chore – problemy medyczne, psychologiczne i pedagogiczne, red. B. Antoszewska, To ruń 2011.
2. Maciarz A., Dziecko przewlekle chore: opieka i wsparcie, Warszawa 2006.
3. Maciarz A., Pedagogika lecznicza i jej przemiany, Warszawa 2001.
4. Pecyna M. B., Dziecko i jego choroba, Warszawa 2000.
5. Pilecka W., Przewlekła choroba somatyczna w życiu i rozwoju dziecka, Kraków 2002.
6. Tobiasz-Adamczyk B., Wybrane elementy socjologii zdrowia i choroby, Wydawnictwo UJ, Kraków 2000
7. B. Woynarowska (red.), Uczniowie z chorobami przewlekłymi: jak wspierać ich rozwój, zdrowie i edukację , PWN, Warszawa 2010
Banach I., A. Soroka_Fedorczuk (red.), Dziecko w zdrowiu i chorobie. Wybrane problemy, Wydawnictwo internetowe e-bookowo, Wydanie I 2017
Choroba dziecka w twoim życiu: o dzieciach ciężko i przewlekle chorych i ich rodzicach, red. E. Góralczyk, Warszawa 1996.
Jablow M. M., Na bakier z jedzeniem. Anoreksja. Bulimia. Otyłość, GWP, Gdańsk 1993.
Psychologia zdrowia dzieci i młodzieży, W. Pilecka, Kraków 2011.
Rudek I., Disabled children in Poland - basic assumptions of social integration, [w:] A. Nowak-Łojewska, A. Olczak, A. Soroka-Fedorczuk (editors), Education of a young child - reflections, problems, experiencres, Zielona Góra 2009.
Ziółkowska B., Dziecko chore w domu, szkole i u lekarza. Jak wspomagać rozwój dzieci przewlekle chorych, GWP, Gdańsk 2010
Modified by dr Iwona Banach (last modification: 17-04-2024 12:21)
