Pedagogika czasu wolnego - opis przedmiotu

Informacje ogólne

Nazwa przedmiotu	Pedagogika czasu wolnego
Kod przedmiotu	05.9-WP-PEDP-PECW-C_pNadGenTRXX7
Wydział	Wydział Nauk Społecznych
Kierunek	Pedagogika / Animacja kultury z profilem artystycznym - Taniec/Fotografia
Profil	ogólnoakademicki
Rodzaj studiów	pierwszego stopnia z tyt. licencjata
Semestr rozpoczęcia	semestr zimowy 2017/2018

Informacje o przedmiocie

Semestr	6
Liczba punktów ECTS do zdobycia	4
Typ przedmiotu	obieralny
Język nauczania	polski
Sylabus opracował	dr Jolanta Kostecka

Formy zajęć

Forma zajęć	Liczba godzin w semestrze (stacjonarne)	Liczba godzin w tygodniu (stacjonarne)	Liczba godzin w semestrze (niestacjonarne)	Liczba godzin w tygodniu (niestacjonarne)	Forma zaliczenia
Ćwiczenia	30	2	18	1,2	Zaliczenie
Wykład	15	1	9	0,6	Egzamin

Cel przedmiotu

Opanowanie wiedzy na temat koncepcji czasu wolnego, problematyki zachowań w czasie wolnym oraz sposobów spędzania czasu wolnego i ich uwarunkowań.

Wymagania wstępne

Zaliczony kurs zajęć z pedagogiki i socjologii oraz teorii kultury i animacji

Zakres tematyczny

Wykłady

Pozytywne i negatywne koncepcje czasu wolnego. Teorie czasu wolnego. Edukacja do czasu wolnego. Czas wolny w rodzinie i instytucjach. Funkcje czasu wolnego. Współczesne przeobrażenia w strukturze czasu wolnego i pracy jako wyzwania pedagogiki.

Ćwiczenia

Wzory i style spędzania czasu wolnego wśród wybranych grup społecznych. Rynki czasu wolnego – przestrzeń konsumpcji. Patologie i zagrożenia czasu wolnego.

Metody kształcenia

Wykłady – konwencjonalny i problemowy.

Ćwiczenia – metoda projektu, praca z książką.

Efekty uczenia się i metody weryfikacji osiągania efektów uczenia się

Opis efektu	Symbole efektów	Metody weryfikacji	Forma zajęć

Warunki zaliczenia

Wykłady

Wiadomości z zajęć realizowanych zastosowaniem metody wykładu oraz samodzielnej pracy z książką będą sprawdzane z zastosowaniem egzaminu pisemnego z progami punktowymi. Warunkiem uzyskania oceny pozytywnej jest zdobycie minimum 60% punktów. Warunkiem przystąpienia do egzaminu jest pozytywna ocena z ćwiczeń.

Ćwiczenia

Na ocenę z ćwiczeń składają się frekwencja (20%) oraz aktywność na zajęciach (40%) ocena prezentacji i wystąpienia (40%).

Ocena końcowa

Na ocenę z przedmiotu składa się ocena z ćwiczeń (50%) i z egzaminu (50%). Warunkiem zaliczenia przedmiotu są pozytywne oceny z ćwiczeń i egzaminu.

Literatura podstawowa

1. Bogunia-Borowska M., Śleboda M., Globalizacja i konsumpcja, Kraków 2003.

2. Eriksen T., Tyrania chwili, Warszawa 2004.

3. Fatyga B., Rogala-Obłękowska J., Style życia młodzieży a narkotyki, Warszawa 2002.

4. Inicjatywy angażujące osoby 50+ jako przestrzeń indywidualnego rozwoju i kształtowania kapitału społecznego, red. S.Słowińska, Zielona Góra 2014.

5. Kędzior J., Wawrzak-Chodaczek M., Czas wolny w różnych jego aspektach, Wrocław 2000.

6. Mac Cannel D., Turysta: nowa teoria klasy próżniaczej, Warszawa 2002.

7. Mroczkowska D., Czas wolny: refleksje, dylematy, perspektywy, Warszawa 2011.

8. Pięta J., Pedagogika czasu wolnego, Warszawa 2008.

9. Słowińska S.i in., Inicjatywy i ludzie w kulturze lubuskiej - nowe przestrzenie, Zielona Góra 2012.

10. Truszkowska-Wojtkowiak M., Fenomen czasu wolnego, Gdańsk 2012.

11. Winiarski R., Rekreacja i czas wolny, Warszawa 2011.

Literatura uzupełniająca

brak

Uwagi

Zmodyfikowane przez dr hab. Sylwia Słowińska, prof. UZ (ostatnia modyfikacja: 25-06-2017 19:50)