1. SylabUZ
2. Wydział Nauk Biologicznych
3. semestr zimowy 2017/2018
4. Wychowanie fizyczne / nauczycielska - drugiego stopnia z tyt. magistra
5. Teoria i metodyka treningu sportowego

Wygeneruj PDF dla tej strony

Teoria i metodyka treningu sportowego - opis przedmiotu

Cel przedmiotu

• Zapoznanie z wybranymi zagadnieniami teorii sportu;
• Określenie miejsca i roli teorii sportu w systemie szkolenia sportowego oraz w programie studiów w uczelni wychowania fizycznego;
• Wykazanie interdyscyplinarnego charakteru teorii sportu jako nauki.
• Pokazanie miejsca teorii sportu w systemie nauk o kulturze fizycznej;
• Prezentacja nowych tendencji w procesie treningu sportowego;
• Opanowanie umiejętności samodzielnego programowania procesu treningowego, kontroli efektów oraz korygowania jego przebiegu

Wymagania wstępne

Zapisz zmiany

Wiedza z zakresu teorii sportu, fizjologii ogólnej człowieka, podstaw pedagogiki i metodyki sportów indywidualnych i zespołowych.

Zakres tematyczny

Wykłady:

Struktura treningu sportowego.

Zasady prowadzenia kontroli w sporcie.

Technika sportowa jako specyficzny przejaw zdolności motorycznych.

Taktyka prowadzenia walki sportowej a efektywność procesu treningowego.

Metody, formy, środki treningowe.

Etapy procesu treningowego – ich typowe cele i zadania.

Wczesna specjalizacja sportowa – jej pozytywne i negatywne aspekty.

Zastosowanie metod modelowania w procesie treningu sportowego.

 

Laboratoria:

1. Struktura treningu sportowego
2. Sposoby rejestracji obciążeń treningowych
3. Przygotowanie techniczno-taktyczne w sporcie
4. Kontrola efektywności procesu treningowego
5. Kryteria testu i warunki jego prowadzenia
6. System szkolenia sportowego
7. Planowanie procesu treningowego

Metody kształcenia

Metody słowne; wykład z wykorzystaniem prezentacji multimedialnych. Metody eksponujące: film, pokaz. Metoda tekstu przewodniego, praca z książką, praca z dokumentem źródłowym.

Efekty uczenia się i metody weryfikacji osiągania efektów uczenia się

Opis efektu	Symbole efektów	Metody weryfikacji	Forma zajęć

Warunki zaliczenia

Ćwiczenia: zaliczenie na ocenę obejmuje materiał ćwiczeniowy, warunkiem zaliczenia jest otrzymanie przez studenta minimum 3 pozytywnych ocen cząstkowych z pięciu pytań jakie są mu zadawane podczas sprawdzianu, aby uzyskać ocenę pozytywną z pytania cząstkowego student musi wykazać się minimum 50% wiedzą jaka była mu zaprezentowana na zajęciach.

 

Wykłady: egzamin na ocenę obejmuje materiał wykładowy i ćwiczeniowy, warunkiem zdawania egzaminu jest uzyskanie oceny pozytywnej z ćwiczeń. Warunkiem zdania egzaminu jest otrzymanie przez studenta minimum 50% punktów z możliwych do otrzymania z testu.

Literatura podstawowa

1.      Naglak Z.: Metodyka trenowania sportowca. Wrocław 1999. AWF.

2.      Raczek J.: Podstawy szkolenia sportowego dzieci i młodzieży. Warszawa 1991. RCMSzKFiS

3.      Sozański H. (red.): Podstawy teorii treningu sportowego. Warszawa 1999. RCMSzKFiS.

4.      Sozański H.: Wybrane aspekty kwalifikacji dzieci i młodzieży do sportu i treningu. PFSM Warszawa 2005

Literatura uzupełniająca

1.      Ljach W.: Kształtowanie zdolności motorycznych dzieci i młodzieży. COS, Warszawa, 2003.

2.      Prus G.: Przygotowanie kondycyjne w sporcie. AWF, Katowice, 2003. Wydział Lekarski i Nauk o Zdrowiu Kierunek: Wychowanie fizyczne 152

3.      Sozański H. (red.): Sport dzieci i młodzieży. Vademecum trenera. Warszawa 1994. RCMSzKFiS.

4.      Raczek J., Młynarski W., Ljach W.: Kształtowanie i diagnozowanie koordynacyjnych zdolności motorycznych. AWF, Katowice, 2002.

5.      Rynkiewicz T. Kajakarstwo klasyczne, AWF Poznań 2009.

Uwagi

Zmodyfikowane przez dr Grażyna Biczysko (ostatnia modyfikacja: 05-05-2017 19:39)