1. SylabUZ
2. Wydział Nauk Społecznych
3. semestr zimowy 2017/2018
4. Pedagogika / Poradnictwo rodzinne i młodzieżowe z edukacją seksualną - pierwszego stopnia z tyt. licencjata
5. Poradnictwo seksualne

Wygeneruj PDF dla tej strony

Poradnictwo seksualne - opis przedmiotu

Cel przedmiotu

Zapoznanie studentów z podstawową problematyką dotyczącą poradnictwa seksualnego i rodzinnego, jego głównych obszarów, celów, metod i form realizacji. Pogłębienie wiedzy o zdrowiu seksualnym i reprodukcyjnym i czynnikach je warunkujących. Zapoznanie studentów z głównymi trudnościami i zaburzeniami dotyczącymi poszczególnych składowych seksualności człowieka oraz możliwościami udzielania pomocy w tym zakresie.

Wymagania wstępne

Zapisz zmiany

Podstawowa wiedza z zakresu biomedycznych podstaw rozwoju i wychowania, psychologii, poradnictwa oraz seksuologii.

Zakres tematyczny

Seksualność człowieka w cyklu życia

Zdrowie seksualne i reprodukcyjne

Medycyna seksualna

Trudności i problemy związane z seksualnością człowieka w poszczególnych okresach życia człowieka

Ryzykowne zachowania seksualne

Rola seksuologa w poradnictwie seksualnym

Cele, zadania i rola poradnictwa seksualnego

Diagnozowanie oraz terapia zaburzeń i dysfunkcji seksualnych

Obszary poradnictwa seksualnego, jego podmiot i przedmiot

Obszary problemowe związane z płcią – interseksualizm, transgenderyzm, transseksualizm

Poradnictwo seksualne w odniesieniu do różnych orientacji psychoseksualnych

Poradnictwo seksualne a nietypowe zachowania seksualne

Poradnictwo w zakresie dysfunkcji i problemów seksualnych kobiet

Poradnictwo w zakresie dysfunkcji i problemów seksualnych mężczyzn

Poradnictwo dotyczące planowania rodziny

Poradnictwo związane z wykonywaniem testów w kierunku HIV

Poradnictwo w odniesieniu do normy i patologii seksualnej

Metody kształcenia

Wykład, praca w grupach, dyskusja, metoda projektów, prezentacje multimedialne

 

Efekty uczenia się i metody weryfikacji osiągania efektów uczenia się

Opis efektu	Symbole efektów	Metody weryfikacji	Forma zajęć

Warunki zaliczenia

Wykłady z przedmiotu kończą się egzaminem. Warunkiem zaliczenia jest uzyskanie pozytywnej oceny z testu wiedzy.

Formą zaliczenia ćwiczeń jest zaliczenie na ocenę. Warunkiem zaliczenia jest uzyskanie pozytywnej oceny z projektu (prezentacji wybranego zagadnienia programowego) oraz ocena sposobu prezentacji i argumentacji własnych poglądów w toku zajęć.

Oceną końcową z przedmiotu jest średnia arytmetyczna ocen uzyskanych z zaliczenia wykładów i ćwiczeń.

Literatura podstawowa

1. Bancroft J., Seksualność człowieka, Wrocław 2011
2. Beisert M., Psychologia zaburzeń seksualnych, [w:] H. Sęk (red.), Psychologia kliniczna, tom 2, Warszawa 2007
3. Beisert M. (red.), Seksualność w cyklu życia człowieka, Warszawa 2006
4. Gapik L, Woźniak A. (red.), Terapia w seksuologii. Zagadnienia wybrane, Poznań 2001
5. Gładysz A., Juszczyk J., Dubik A., Poradnictwo przed- i potestowe dla lekarza pierwszego kontaktu, Wrocław 1999
6. Imieliński K., Medycyna seksualna. Patologia i profilaktyka, Warszawa 1992
7. Imieliński K. (red.), Zarys seksuologii i seksiatrii, Warszawa 1986
8. Imieliński K., Dulko S., Przekleństwo Androgyne. Transseksualizm: mity i rzeczywistość, Warszawa 1988
9. Izdebski Z., Poradnictwo seksualne - ważny obszar pomocy, [w:] A. Kargulowa (red.), Poradoznawstwo – kontynuacja dyskursu, Warszawa 2009
10. Izdebski Z., Rozwój seksualny, [w:] B. Woynarowska, A. Kowalewska, Z. Izdebski, K. Komosińska (red.), Biomedyczne podstawy kształcenia i wychowania, Warszawa 2010
11. Izdebski Z., Seksualność Polaków na początku XXI wieku. Studium badawcze, Kraków 2012
12. Jaczewski A., Obuchowska I., Rozwój erotyczny, Warszawa 1991
13. Leiblum S., Rosen R. (red.), Terapia zaburzeń seksualnych, Gdańsk 2006
14. Lew-Starowicz Z., Skrzypulec V., Podstawy seksuologii, Warszawa 2010
15. Wisłocka M., Sztuka Kochania, Warszawa 2016

Literatura uzupełniająca

1.     Augustyn J., Integracja seksualna. Przewodnik w poznawaniu i kształtowaniu własnej seksualności, Kraków 2009

2.     Beisert M., Pedofilia, Gdańsk 2011

3.     Boczkowski K., Homoseksualizm, Warszawa 1988

4.     Boczkowski K., Płeć człowieka, Warszawa 1988

5.     Carroll J., Sexuality now. Embracing diversity, Belmont, USA, 2007

6.     Długołęcka A. Rozwój psychoseksualny dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością ruchową i intelektualną. W: Z. Lew-Starowicz, K. Waszyńska (red.) Przemiany seksualności w społeczeństwie współczesnym. Teoria i rzeczywistość. Poznań 2012

7.     Dułąk K., Świerszcz J., Przemoc i uwłasnowolnienie, Wsparcie psychologiczne dla osób LGBTQ, Warszawa 2013

8.     Fornalik I., Dojrzewanie. Miłość. Seks. Poradnik dla rodziców osób z niepełnosprawnością intelektualną.” Warszawa 2010

9.     Fornalik I., Jak edukować seksualnie osoby z niepełnosprawnością intelektualną? Poradnik dla specjalistów”, Warszawa 2010

10.   Imieliński K.: Seksiatria, tom I i II, Warszawa

11.   Imieliński K. (red.), Seksuologia biologiczna, Warszawa 1985

12.   Izdebski Z., Ryzykowna dekada. Seksualność Polaków w dobie HIV/AIDS. Studium porównawcze 1997 – 2001 – 2006, UZ, Zielona Góra 2006

13.   Iniewicz G., Mijas M., Grabski B. (red.), Wprowadzenie do Psychologii LGB. Wrocław 2012

14.   Izdebski Z. (red.), Zagrożenia okresu dorastania, Zielona Góra 2008

15.   Jaczewski A., Obuchowska I.: Rozwój erotyczny, Warszawa 1991

16.   Kijak R., Seks i niepełnoprawność - doświadczenia seksualne osób niepełnosprawnych intelektualnie, Kraków 2010

17.   King B., Human sexuality today, USA, 2005

18.   Konieczny G., Lipniacki A., Piasek A., Rogowska-Szadkowska D.: Diagnostyka zakażenia HIV. Wskazówki dla osób pracujących w Punktach Anonimowego Testowania, Warszawa 2003

19.   Pospiszyl K., Przestępstwa seksualne, Warszawa 2009

20.   Rathus S., Nevid J., Fichner-Rathus Lois H., Human sexuality in a world of diversity, Toronto, Canada, 2004

Uwagi

Zmodyfikowane przez dr Joanna Dec-Pietrowska (ostatnia modyfikacja: 08-05-2017 21:45)