1. SylabUZ
2. Faculty of Social Sciences
3. winter term 2020/2021
4. Sociology - First-cycle studies leading to Bachelor's degree
5. Social Psychology

Generate PDF for this page

Social Psychology - course description

Aim of the course

Zamierzeniem prowadzącego jest przekazanie studentom wiedzy dotyczącej problematyki, teorii oraz wyników badań psychologii społecznej, tak aby mogli część tej wiedzy zastosować w praktyce społecznej.

Prerequisites

Save changes

brak

Scope

Zakres tematyczny wykładów:

1. Psychologia społeczna jako nauka.
2. Psychologia społeczna a psychologia potoczna.
3. Jak wyglądają badania psychologii społecznej?
4. Wiedza o świecie społecznym. "Ja" w kontekście społecznym. (poczucie "ja", sprawstwo, stronniczość, autoprezentacja).
5. Postawy i ich zmiana.
6. Uprzedzenia. Rasizm, rasizm niewidzialny inne formy uprzedzeń. Dyskryminacja.
7. Wpływ społeczny: konformizm, ślepe posłuszeństwo wobec autorytetu, hiperuległość, perswazja.
8. Relacje społeczne: stereotypy, uprzedzenia, agresja wobec innych, altruizm.
9. Zachowania prospołeczne.
10. Psychologia pozytywna i możliwość jej wykorzystania.

 

Zakres tematyczny ćwiczeń:

1. Uprzedzenia i dyskryminacja - przyczyny i środki zaradcze.
2. Reguły w procesie oceniania społecznego.
3. Poznawcza psychologia społeczna o motywach ludzkiego działania.
4. Wpływ społeczny a manipulacja.
5. Atrakcyjność interpersonalna i autoprezentacja.
6. Emocje w życiu społecznym.
7. Kultura narzekania, zyski i straty.
8. Konflikt, rodzaje konfliktów, zasady rozwiązywania konfliktu.
9. Komunikacja i jej sprawność.
10. Asertywność jako umiejętność interpersonalna.

Teaching methods

Wykład: konwencjonalny, problemowy, konwersatoryjny, wykorzystanie multimedialnych form przekazu treści.

ćwiczenia: aktywne metody, elementy pracy warsztatowej i grupowej, dyskusja, analiza przypadków.

Learning outcomes and methods of theirs verification

Outcome description	Outcome symbols	Methods of verification	The class form

Assignment conditions

 

Zaliczenie wykładów

Forma zaliczenia wykładu	UWAGI
Zaliczenie na ocenę.	Tak
Odpowiedź ustna	W formie trzech pytań otwartych. Minimalny próg wymagań uzyskanie 50% punktów.
Zakres materiału dotyczący egzaminu.	Zgodnie z przedstawionym na pierwszych zajęciach Sylabusem (wykład).
Zasady uzyskania oceny końcowej z wykładu.	Ocena z odpowiedzi ustnej jest oceną z wykładu.

 

Zaliczenie ćwiczeń

Forma zaliczenia ćwiczeń	UWAGI
Zaliczenie na ocenę.	Tak
Praca pisemna	Praca pisemna - esej napisany na jeden spośród kilkunastu tematów zaproponowanych przez prowadzącego zajęcia, lista tematów do wyboru zostanie przedstawiona na pierwszych zajęciach. (praca może być napisana indywidualnie lub w małych zespołach 2-3 osobowych, wymagania zostaną przedstawione podczas pierwszych zajęć).
Praca grupowa	Współpraca w ramach zadań realizowanych podczas zajęć a także w ramach prac przygotowywanych poza zajęciami.
Proporcje zadań i ich wpływ na ocenę końcową z ćwiczeń	Ocena z ćwiczeń stanowić będzie średnią arytmetyczną ocen z pracy pisemnej (50%) i pracy grupowej (50%).

 

Recommended reading

Aronson E., Wilson T.D., Akert R.M., Psychologia społeczna: serce i umysł, Wydawnictwo Zysk i S-ka, Poznań 2006.

Cialdini R., Wywieranie wpływu na ludzi. Teoria i praktyka, Wydawnictwo GWP, Gdańsk 1995.

Drogosz D., Jak Polacy wygrywają, jak Polacy przegrywają, Wydawnictwo GWP, Gdańsk 2005.

Farnicka M., Liberska H., Niewiedział D., Psychologia agresji. Wybrane problemy, Warszawa 2016

Lewicka M. (red.), Jednostka i Społeczeństwo. Podejście psychologiczne, Wydawnictwo GWP, Gdańsk 2001.

Further reading

Aronson E., Człowiek – istota społeczna, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2002.

Domachowski W., Przewodnik po psychologii społecznej, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 1999.

Farnicka M., Między wyborem a przymusem: Rodzina a sposób radzenia sobie w różnych sytuacjach życiowych, Warszawa, 2013

Forsterling F., Atrybucja: podstawowe teorie, badania i zastosowania, Wydawnictwo GWP, Gdańsk 2005.

Hammer H., Psychologia społeczna: teoria i praktyka, Wydawnictwo Delfin, Warszawa 2005.

Hock R.R. (red.), 40 prac badawczych, które zmieniły oblicze psychologii. Fascynująca podróż w krain nauki, Wydawnictwo GWP, Gdańsk 2003.

Janiszewska-Nieścioruk Z., Herberger J., Grzegorzewska I., Mróz A., Grunt-Mejer K., Niewiedział D.,

Farnicka M., Gembara U., Człowiek wobec wyzwań i zagrożeń współczesności. Rozwój - rodzina – edukacja, Zielona Góra 2015.

Krahe B., Agresja, Wydawnictwo GWP, Gdańsk 2005.

Kofta M., Szustrowa T., Złudzenia, które pozwalaj y, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2001.

Lachowicz-Tabaczek K., Potoczne koncepcje wiata i natury ludzkiej, Wydawnictwo GWP, Gdańsk 2004.

Leary M., Wywieranie wrażenia na innych. O sztuce autoprezentacji, Wydawnictwo GWP, Gdańsk 1999.

Nelson T.D., Psychologia uprzedzeń, Wydawnictwo GWP, Gdańsk 2003.

Stephan W.G., Stephan C.W., Wywieranie wpływu przez grupy. Psychologia relacji, Wydawnictwo GWP, Gdańsk 1999.

ZimbardoPh.G., Efekt Lucyfera: dlaczego dobrzy ludzie czynią zło?, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2008

Zimbardo PH.G., Leippe M.R., Psychologia zmiany postawy i wpływu , Wydawnictwo Zysk i S-ka, Pozna 2004

Notes

Modified by dr Dorota Bazuń (last modification: 19-04-2020 19:22)