SylabUZ
| Nazwa przedmiotu | Dialektologia polska z elementami etnolingwistyki |
| Kod przedmiotu | 09.3--FiPlP-DPzEE-S20 |
| Wydział | Wydział Humanistyczny |
| Kierunek | Filologia polska |
| Profil | ogólnoakademicki |
| Rodzaj studiów | pierwszego stopnia z tyt. licencjata |
| Semestr rozpoczęcia | semestr zimowy 2021/2022 |
| Semestr | 3 |
| Liczba punktów ECTS do zdobycia | 4 |
| Typ przedmiotu | obowiązkowy |
| Język nauczania | polski |
| Sylabus opracował |
|
| Forma zajęć | Liczba godzin w semestrze (stacjonarne) | Liczba godzin w tygodniu (stacjonarne) | Liczba godzin w semestrze (niestacjonarne) | Liczba godzin w tygodniu (niestacjonarne) | Forma zaliczenia |
| Konwersatorium | 30 | 2 | - | - | Zaliczenie na ocenę |
Starannie wyekscerpowana i dobrana dialektalno-etnolingwistyczna problematyka stanowi reprezentatywną ilustrację dawnej i współczesnej wielokulturowości Polski, do której poznania i charakterystyki niezbędna jest interdyscyplinarna i erudycyjna wiedza z zakresu szeroko pojętych i ujętych: językoznawstwa, etnografii, historii, muzyki, malarstwa, etnochoreoligii, geografii. Zajęcia wzbogacają eksponaty, pomoce – desygnaty oraz nagrania zgromadzone w Pracowni Języka i Kultury Ludowej Uniwersytetu Zielonogórskiego.
WIEDZA: Zapoznanie studentów z bogactwem językowym i kulturowym różnych regionów Polski. Podczas cyklu dialektalno-etnolingwistycznych spotkań studenci zgłębią prymarne i sekundarne cechy dystynktywne rodzimych dialektów i współtworzących je gwar, oraz kulturowe aspekty różnych regionów Polski.
UMIEJĘTNOŚCI: Kształcenie umiejętności analizy tekstów gwarowych, wskazania ich przynależności do poszczególnych dialektów (lub języka regionalnego), dostrzegania i nazywania najważniejszych zjawisk fonetycznych i morfologicznych.
brak
1. Przedmiot, historia, zadania, metody i podstawowe terminy dialektologii.
2. Najważniejsze cechy fonetyczne i morfologiczne dialektów polskich.
3. Specyfika etnosu i języka Kaszubów.
4. Bogactwo i różnorodność Kresów Wschodnich.
5. Tajniki wielkopolskiego kozła białego i czarnego.
6. Językowo-kulturowa niepowtarzalność Białego Dunajca.
7. Sekrety spiskiej Kuroszówki.
8. Zależności między papieżem Janem Pawłem II a Orawą.
9. Związki Księżaków Łowickich z Wł. S. Reymontem,
10. Problematyka ludowych stereotypów językowo-kulturowych.
11. Ludowe tabu językowo-kulturowe.
Praca z tekstem, praca z materiałami audiowizualnymi, praca z mapą, praca w grupach, wykład konwersatoryjny.
| Opis efektu | Symbole efektów | Metody weryfikacji | Forma zajęć |
Aktywny udział w zajęciach; przygotowanie dialektalno-etnolingwistyczno-kulturowej prezentacji; sprawdzian semestralny.
Anusiewicz J., Lingwistyka kulturowa, Wrocław 1995.
Dejna K. , Atlas polskich innowacji dialektalnych, Warszawa 1981.
Dejna K., Dialekty polskie, Wrocław 1973 (i następne wydania).
Dubisz S., Karaś H., Kolis N., Dialekty i gwary polskie, Warszawa 1995.
Encyklopedii języka polskiego, Wrocław (i in.) 1992 (i kolejne wydania).
Kokocińska T., Żyburtowicz Z., Polski rok. Tradycje i obyczaje, Warszawa 2009.
Michalec B., Polska ginąca, Warszawa 2009.
Sobierajski Z., Dialekty polskie i folklor z różnych regionów, Poznań 1991.
Urbańczyk S., Zarys dialektologii polskiej, Warszawa 1968.
Reichan J., Gwary polskie w końcu XX wieku, [w:] Polszczyzna 2000. Orędzie o stanie języka na przełomie tysiącleci, pod red. W. Pisarka, Kraków 1999, s. 262-278.
Wskazane pozycje z serii „Ocalić od zapomnienia”.
Zalecone monografie z serii „A to Polska właśnie”.
Rekomendowane numery kwartalnika „Kultura Wsi”.
Publikacje systematycznie polecane przez wykładowcę.
Każde zajęcia wzbogacą artefakty zgromadzone w Pracowni Języka i Kultury Ludowej Uniwersytetu Zielonogórskiego.
Zmodyfikowane przez dr Krystian Saja (ostatnia modyfikacja: 17-05-2021 13:53)
