SylabUZ
| Course name | Philosophy of science |
| Course ID | 08.1-WH-FN-FNA-S16 |
| Faculty | Faculty of Humanities |
| Field of study | Philosophy |
| Education profile | academic |
| Level of studies | First-cycle studies leading to Bachelor's degree |
| Beginning semester | winter term 2021/2022 |
| Semester | 4 |
| ECTS credits to win | 4 |
| Available in specialities | Filozofia a nauka |
| Course type | obligatory |
| Teaching language | polish |
| Author of syllabus |
|
| The class form | Hours per semester (full-time) | Hours per week (full-time) | Hours per semester (part-time) | Hours per week (part-time) | Form of assignment |
| Lecture | 30 | 2 | - | - | Exam |
| Class | 30 | 2 | - | - | Credit |
Student poznaje najbardziej podstawowe problemy filozofii nauki
ontologia
wiedza naukowa a wiedza potoczna
rodzaje twierdzeń naukowych
- zdania jednostkowe (fakty) – problem uteoretyzowania faktów
- zdania ogólne (prawa) – uniwersalność praw, konieczność praw
- systemy twierdzeń (teorie)
- - - struktura teorii (rachunek abstrakcyjny, reguły korespondencji, modele teorii)
- - - spór o status poznawczy teorii (realizm vs. instrumentalizm)
kryteria demarkacji nauki od nienauki
- empiryczna weryfikowalność
- empiryczna konfirmowalność
- empiryczna falsyfikowalność
modele wyjaśniania naukowego
- nomologiczno-dedukcyjny
- indukcyjno-statystyczny
- genetyczny
- - - funkcjonalny (teleologiczny)
- - - inne (holistyczny, pragmatyczny itp.)
klasyfikacja nauk
wykład
dyskusja
indywidualna rozmowa na konsultacjach oceniająca pracę pisemną
| Outcome description | Outcome symbols | Methods of verification | The class form |
zaliczenie ćwiczeń - esej (ok. 5 stron) na wybrany temat
egzamin testowy
1. Ernest Nagel, Nauka i zdrowy rozsądek, w: tenże, Struktura nauki, PWN, Warszawa 1970, s. 11-22.
2. Stefan Amsterdamski, Kłopoty z kryterium demarkacji, w: tenże, Między doświadczeniem a metafizyką, Książka i Wiedza, Warszawa 1973, s. 40-72.
3. Jerzy Giedymin, O teoretycznym sensie tzw. terminów i zdań obserwacyjnych, w: Teoria i doświadczenie, PWN, Warszawa 1966, s. 91-109.
4. Ernest Nagel, Typy wyjaśnień naukowych, w: tenże, Struktura nauki, PWN, Warszawa 1970, s. 23-33.
5. Paul K. Feyerabend, Wyjaśnianie, redukcja i empiryzm, w: tenże, Jak być dobrym empirystą?, PWN, Warszawa 1979, s. 62-151.
6. Ernest Nagel, Status poznawczy teorii, w: tenże, Struktura nauki, PWN, Warszawa 1970, s. 102-141.
7. Ernest Nagel, Redukcja teorii, w: tenże, Struktura nauki, PWN, Warszawa 1970, s. 294-343.
8. Elżbieta Pietruska-Madej, Anomalie i ich rola w rozwoju nauki, w: Władysław Krajewski, Elżbieta Pietruska-Madej i Jan M. Żytkow (red.), Relacje między teoriami a rozwój nauki, Ossolineum, Wrocław 1978, s. 47-64.
9. Władysław Krajewski, Różne relacje między teoriami i problem niewspółmierności, w: j.w., s. 65-80.
10. Thomas S. Kuhn, Postscriptum (1969), w: tenże, Struktura rewolucji naukowych, Aletheia, Warszawa 2001, s. 301-360.
Rudolf Carnap, Filozofia jako analiza języka nauki, PWN, Warszawa 1969.
Karl R. Popper, Logika odkrycia naukowego, PWN, Warszawa 1977.
Karl R. Popper, Droga do wiedzy. Domysły i refutacje, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 1999.
Jan Such, Problemy weryfikacji wedzy, PWN, Warszawa 1975.
Modified by dr Dariusz Sagan (last modification: 22-04-2021 15:18)
