1. SylabUZ
2. Faculty of Social Sciences
3. winter term 2022/2023
4. Resocjalizacja z kryminologią - First-cycle studies leading to Bachelor's degree
5. Leadership in police formations

Generate PDF for this page

Leadership in police formations - course description

Aim of the course

Celem przedmiotu jest zaznajomienie Studentów z podstawami wiedzy teoretycznej i umiejętnościami praktycznymi niezbędnymi w kierowaniu zespołami ludzkimi w formacjach policyjnych. Nabycie niezbędnych umiejętności i kompetencji, które powinny posiadać osoby zajmujące stanowiska kierownicze w policji.

Prerequisites

Save changes

Ogólna wiedza na temat zjawisk zachodzących w otaczającej rzeczywistości społecznej

Scope

Organizacje, instytucje publiczne, służby mundurowe,  rodzaje, formy funkcjonowania, uwarunkowania. Miejsce policji wśród innych organizacji i instytucji;

Struktura organizacyjna i hierarchiczna policji;

Style kierowania zespołami w służbach mundurowych;

Relacje interpersonalne. Przyjmowanie różnorodnych ról społecznych przez członków zespołu;

Komunikacja w zespole oraz z przełożonym;

Motywacja i zaangażowanie w pracy zespołów policyjnych;

Kontrola właściwego wykonywania zadań;

Ocenianie pracowników. Uwarunkowania, różne techniki, konsekwencje;

Konflikt w zespole, przyczyny, przebieg, sposoby radzenia sobie z konfliktem;

Emocje w pracy

Zarządzanie zasobami i talentami w pracy liderskiej;

Etyka przywódcy w formacjach policyjnych;

Poczucie podmiotowości osób zajmujących kierownicze stanowiska w policji

Wzory zarządzania policjami w wybranych krajach.

Teaching methods

dyskusja, pogadanka heurystyczna, metoda projektów, analiza przypadków

Learning outcomes and methods of theirs verification

Outcome description	Outcome symbols	Methods of verification	The class form

Assignment conditions

Zajęcia z przedmiotu kończą się zaliczeniem z oceną. Metodami weryfikacji efektów kształcenia są: ocena z testu (pytania otwarte z progami procentowymi przeliczanymi wg skali 94-100% = 5,0; 85-93% = 4,5; 76-84 = 4,0; 68-75% = 3,5; 60-67% = 3,0; 0-59% = 2,0, ocena prezentacji wybranego zagadnienia programowego w toku zajęć (tzw. temat ekspercki); ocena projektu – praca grupowa (grupy 2-3 osobowe); ocena sposobu prezentacji i argumentacji własnych poglądów w toku zajęć – ocena indywidualnej aktywności w toku zajęć.

Nieobecność na zajęciach powinna być nadrobiona w ramach konsultacji. Osoby z IOS zobowiązane są uczestniczyć w kolokwium, zajęciach, na których prezentują temat ekspercki oraz przedstawić projekt.

Ocenę końcową stanowi średnia ocen cząstkowych. Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest uzyskanie pozytywnej oceny ze wszystkich ocen cząstkowych.

Recommended reading

1. Mietlewski Z. Sudenis R., Jakość usług kadry kierowniczej jako determinanta zmian innowacyjnych w działalności policji [w:] Prace Naukowe Akademii Ekonomicznej we Wrocławiu 2004 nr 1045 (s. 459-467);
2. Ołdyński W. Motywacja i przywództwo w służbach mundurowych na przykładzie policji [w:] Przegląd Bezpieczeństwa Wewnętrznego 13/15, 2015;
3. Letkiewicz A. (red.) Etyka w zarządzaniu policją, Szczytno 2017;
4. Mroziewski M. Poziom rozwoju autentyczności kadry kierowniczej policji jako czynnik sprawności jej jednostek organizacyjnych [w:] Marketing i Zarządzanie 1/2018 Uniwersytet Szczeciński, Szczecin;

Further reading

1. Policja. Kwartalnik kadry kierowniczej policji;
2. Laloux F. Pracować inaczej, Warszawa 2016;
3. Blikle A., J. Doktryna jakości. Rzecz o turkusowej samoorganizacji, Gliwice 2017;
4. Stawnicka J. Strategia marketingu narracyjnego w policji. Nowoczesny wymiar kreowania wizerunku, Dąbrowa Górnicza 2014;
5. Po prostu motywuj. Poradnik Biura Kadr i Szkolenia Komendy Głównej Policji, Warszawa 2011.

Notes

Modified by dr Andrzej Zygadło (last modification: 11-02-2022 20:16)