1. SylabUZ
2. Faculty of Social Sciences
3. winter term 2022/2023
4. Special education - Long-cycle studies leading to MS degree
5. Master's seminar 3

Generate PDF for this page

Master's seminar 3 - course description

Aim of the course

Zapoznanie ze specyfiką, celami i zasadami realizowania badań pedagogicznych. Kształtowanie umiejętności prowadzenia badań własnych, systematyzacji uzyskanego materiału empirycznego.

Prerequisites

Save changes

Opracowana koncepcja badań własnych. 

Scope

1. Cele badań naukowych.
2. Procedura poznawania w toku eksploracji.
3. Etapy badań pedagogicznych.
4. Doprecyzowanie przyjętych metod, technik i narzędzi badawczych.
5. Etyczne aspekty prowadzenia badań. 
6. Realizacja badań zgodnie z przyjętym paradygmatem. 
7. Porządkowanie danych ilościowych oraz jakościowych.
8. Statystyczne opracowanie wyników badań - w przypadku badań ilościowych.  
9. Próba analizy i interpretacji wyników badań. 

Teaching methods

Praca z tekstem, praca w grupach, ćwiczenia praktyczne 

Learning outcomes and methods of theirs verification

Outcome description	Outcome symbols	Methods of verification	The class form

Assignment conditions

Napisanie całej części teoretycznej pracy. Zrealizowanie projektu badawczego. Systematyzacja wyników badań własnych.

Recommended reading

 

1. Brzeziński J., Metodologia badań psychologicznych, Warszawa 2007. 
2. Łobocki M., Metody i techniki badań pedagogicznych, Kraków 2000.
3. Konarzewski K., Jak uprawiać badania oświatowe. Metodologia praktyczna, Warszawa 2000.
4. Pilch T., Bauman T., Zasady badań pedagogicznych, Warszawa 2010.

Further reading

 

1. Babbie E.,Podstawy badań społecznych, Warszawa 2009. 
2. Ferguson G.A., Takane Y., Anazlia statystyczna w psychologii i pedagogice, Warszawa 2021 
3. Metody badań jakościowych, tom 1, 2, red. N.K. Denzin, Y.S. Lincoln, Warszawa 2010.
4. Silverman D., Interpretacja danych jakościowych, Warszawa 2009. 

Notes

Modified by dr hab. Jarosław Bąbka, prof. UZ (last modification: 30-04-2022 13:41)