Public Health - course description

General information

Course name	Public Health
Course ID	12.9-WL-PielP-ZPUB
Faculty	Faculty of Medicine and Health Sciences
Field of study	Nursing
Education profile	practical
Level of studies	First-cycle studies leading to Bachelor's degree in nursing
Beginning semester	winter term 2022/2023

Course information

Semester	1
ECTS credits to win	1
Course type	obligatory
Teaching language	polish
Author of syllabus	dr hab. n. med. Krzysztof Chmielowiec, prof. UZ dr hab. Joanna Mazur, prof. UZ

Classes forms

The class form	Hours per semester (full-time)	Hours per week (full-time)	Hours per semester (part-time)	Hours per week (part-time)	Form of assignment
Lecture	15	1	-	-	Credit
Class	15	1	-	-	Credit with grade
Samokształcenie	5	0,33	-	-	Credit

Aim of the course

Zapoznanie z koncepcją i zadaniami zdrowia publicznego.
Zapoznanie z różnymi definicjami zdrowia.
Omówienie aktualnej sytuacji zdrowotnej społeczeństwa polskiego
Klasyfikacja i modele czynników warunkujących stan zdrowia
Porównanie systemu opieki zdrowotnej w Polsce i na świecie.
Omówienie przykładów programów promocji zdrowia i profilaktyki problemów zdrowotnych z perspektywy możliwości udziału absolwentów pielęgniarstwa

Prerequisites

Znajomość biologii na poziomie maturalnym.

Scope

Wykład:

Koncepcja zdrowia w medycynie i w naukach społecznych; pomiar zdrowia i jakości życia
Definicje, cele i zadania zdrowia publicznego. Promocja zdrowia a profilaktyka.
Modele i klasyfikacje czynników warunkujących zdrowie
Zachowania profilaktyczne i prozdrowotne i ich wpływ na zdrowie.
Zachowania anty zdrowotne w kontekście ryzyka chorób cywilizacyjnych.
Stan zdrowia populacji w świetle różnych źródeł danych. Polska a świat.
Organizacja systemu ochrony zdrowia w Polsce i na świecie; Narodowy Program Zdrowia

Ćwiczenia:

Modele edukacji zdrowotnej.
Organizacje społeczne a zdrowie.
Rola i zadania pielęgniarki podstawowej opieki zdrowotnej
Profesjonalizm pielęgniarki i jej walory moralne a zdrowie.
Prezentacja i omówienie prac studentów.

Teaching methods

Wykład konwencjonalny, prezentacja przykładów, aktywne szukanie źródeł informacji, ćwiczenia.

Learning outcomes and methods of theirs verification

Outcome description	Outcome symbols	Methods of verification	The class form

Assignment conditions

Wykład – zaliczenie w formie pisemnej (kolokwium), 30 pytań jednokrotnego wyboru; 60% punktów zalicza kolokwium oraz akceptacja karty pracy z samokształcenia opisanej poniżęj.

Ćwiczenia - warunkiem zaliczenia jest uzyskanie pozytywnych ocen ze wszystkich zajęć, przewidzianych do realizacji w ramach programu ćwiczeń. Ocenie podlega: przygotowanie i przedstawienie prezentacji (indywidualnie lub grupowo) dotyczącej scenariusza zajęć z edukacji zdrowotnej (lub wybranego programu interwencyjnego) oraz aktywne uczestnictwo w ćwiczeniach. Podstawą do zaliczenia będzie średnia ważona: 80% oceny z prezentacji i 20% oceny za aktywność.

Progi punktowe dla ocen: 0-59% niedostateczna; 60-67% dostateczna; 68-75% dostateczna+; 76-84% dobra; 85-93% dobra+; 94-100% bardzo dobra.

Samokształcenie - warunkiem zaliczenia jest wypełnienie karty pracy zawierającej pytania lub zadania do wykonania związane z treścią wykładu i lekturą podaną na platformie; treść karty przekazana studentom po 3-4 wykładzie. Dyskusja i poprawianie kart pracy w ramach godzin kontaktowych.

Regulacje dotyczące warunków zaliczenia odpowiadają warunkom zaliczania bezpośredniego, z zastrzeżeniem możliwości wprowadzenia zmian w przypadku konieczności przejścia na zaliczanie zdalne w czasie regulaminowym, przed rozpoczęciem sesji.
Pozostałe nie wymienione regulacje określa Regulamin Studiów na Uniwersytecie Zielonogórskim https://www.uz.zgora.pl/index.php?regulamin-studiow

Notes

Forma zajęć dostosowana do formy kształcenia (stacjonarne, zdalne), szerokie wykorzystanie platformy e-learningowej.

Modified by dr n. med. Joanna Hoffmann-Aulich (last modification: 26-07-2022 15:34)

Generate PDF for this page