SylabUZ
| Course name | Psychologiczne podstawy diagnozy i terapii |
| Course ID | 05.5-WP-TPzAP-PPDiT-22 |
| Faculty | Faculty of Social Sciences |
| Field of study | Terapia pedagogiczna z arteterapią |
| Education profile | academic |
| Level of studies | Postgraduate studies |
| Beginning semester | winter term 2022/2023 |
| Semester | 1 |
| ECTS credits to win | 2 |
| Course type | obligatory |
| Teaching language | polish |
| Author of syllabus |
|
| The class form | Hours per semester (full-time) | Hours per week (full-time) | Hours per semester (part-time) | Hours per week (part-time) | Form of assignment |
| Lecture | - | - | 10 (including as e-learning) |
0,67 (including as e-learning) |
Credit with grade |
| Class | - | - | 10 (including as e-learning) |
0,67 (including as e-learning) |
Credit with grade |
Wyposażenie słuchaczy w umiejętności psychologiczne ważne z punktu widzenia diagnozy pedagogicznej i podejmowania kontaktu terapeutycznego.
Wiedza z psychologii ogólnej i klinicznej
Wykłady: Diagnoza w kontakcie terapeutycznym. Diagnoza poprzez wywiad i wnioskowanie. Stosowanie zasad komunikacji w celu pogłębienia diagnozy. Podstawowe
zasady terapeutyczne w kontakcie indywidualnym, grupowym i rodzinnym. Rozumienie psychologicznych mechanizmów kształtowania się problemów i zaburzeń psychicznych.
Perspektywa psychologii rozwojowej jako podstawowy paradygmat opisywania i wyjaśniania problemów klinicznych okresu dzieciństwa i dorastania.
Ćwiczenia - Podstawowe zasady diagnozy i terapii w ujęciu behawioralnym, psychodynamicznym, humanistycznym i poznawczym. Osobowość terapeuty, jako czynnik
ograniczający / wzbogacający oddziaływania na klienta. Implikacje diagnostyczne i terapeutyczne tzw. podejścia systemowego.
Wykład problemowy, pogadanka, praca z książką, praca z dokumentem źródłowym, metoda przypadków, metoda sytuacyjna, praca w grupach, dyskusja, burza mózgów, prezentacja multimedialna
| Outcome description | Outcome symbols | Methods of verification | The class form |
Na ocenę składa się aktywność studenta, kolokwium
zaliczeniowe, wypowiedzi ustne.
1. Grzegorzewska I. Cierpiałkowska L. Borkowska A. (2020) Psychologia kliniczna dzieci i młodzieży. Warszawa: PWN, wybrane rozdziały
2. Czabała C., Czynniki leczące w psychoterapii, Warszawa 1997.
3. Morisson, Flegel (2018). Wywiad diagnostyczny z dziećmi i młodzieżą. Kraków: Wydawnictwo WUJ.
Prowadzący każdorazowo podaje literaturę na bieżące zajęcia
Modified by dr hab. Marzenna Magda-Adamowicz, prof. UZ (last modification: 08-07-2022 15:23)
