SylabUZ
| Course name | Consecutive interpreting |
| Course ID | 09.4-WH-FAD-TU-K-14_pNadGen472P0 |
| Faculty | Faculty of Humanities |
| Field of study | Philology / English Philology |
| Education profile | academic |
| Level of studies | Second-cycle studies leading to MS degree |
| Beginning semester | winter term 2018/2019 |
| Semester | 4 |
| ECTS credits to win | 2 |
| Course type | obligatory |
| Teaching language | polish and english |
| Author of syllabus |
|
| The class form | Hours per semester (full-time) | Hours per week (full-time) | Hours per semester (part-time) | Hours per week (part-time) | Form of assignment |
| Tutorial | 30 | 2 | 18 | 1,2 | Credit with grade |
Zdobycie wiedzy o i kształtowanie umiejętności z zakresu tłumaczeń ustnych konsekutywnych.
Podstawowa wiedza o teorii i praktyce przekładu.
Teorie, metodologia i badania dotyczące przekładu ustnego.
Podstawowe problemy w przekładzie ustnym.
Problematyka nieprzetłumaczalności.
Robienie notatek w przekładzie ustnym.
Przekład metafor, liczb, elementów kulturowo typowych, neologizmów, nazw własnych, cytatów, itd..
Kompresja skomplikowanych idei.
Kwestie posługiwania się głosem.
Kompetencje, rola, uprawnienia i obowiązki tłumacza; zasady etyki zawodowej; formalne i prawne aspekty tłumaczenia ustnego.
Narzędzia doskonalenia zawodowego i budowanie warsztatu.
Praca z materiałem odsłuchowym. Ćwiczenia produkcyjne.
| Outcome description | Outcome symbols | Methods of verification | The class form |
Aktywność na zajęciach, zaliczenie jednego testu, tłumaczenie konsekutywne przygotowane na miejscu.
1. Gillies A., Tłumaczenie ustne: nowy poradnik dla studentów. Conference interpreting, Tertium, Kraków, 2004.
2. Gillies A., Note-taking for consecutive interpreting: a short course, St. Jerome Publishing, Menchester (UK), Kinderhook (USA), 2005.
3. Nolan J., Interpretation: Professional interpreting in the real world, Multilingual Matters Ltd., Bristol, Buffalo, Toronto, 2005.
4. Pöchhacker F., Introducing interpreting studies, Routledge, London, New York, 2001.
Modified by dr Mirosława Kubasiewicz (last modification: 31-05-2019 15:12)
