1. SylabUZ
2. Faculty of Social Sciences
3. winter term 2018/2019
4. Sociology - Second-cycle studies leading to MS degree
5. Statystyka publiczna w badaniach społecznych

Generate PDF for this page

Statystyka publiczna w badaniach społecznych - course description

Aim of the course

Zapoznanie studenta z możliwościami wykorzystania danych pochodzących z zasobów statystyki publicznej. Wyposażenie w umiejętność dobierania właściwych danych do problemów badawczych  i charakteru badania.

Prerequisites

Save changes

Scope

1.    Statystyka publiczna jako źródło danych zastanych w badaniach społecznych

2.    Metody gromadzenia danych w statystyce publicznej – ewidencja bieżąca, spisy powszechne, mikrospisy, badania reprezentatywne

3.    Zasoby informacyjne statystyki publicznej – tematyka dostępnych danych i opracowań

4.    Umiejętność korzystania z dostępnych danych

5.    Bazy danych – definiowanie własnych zmiennych i jednostek analizy

6.    Przygotowanie projektu własnych analiz w oparciu o dane statystyki publicznej

7.    Wizyta studyjna w US w Zielonej Górze

8.    Prezentacja własnych analiz danych statystyki publicznej

9.    Program badań statystycznych statystyki publicznej

10.  Informacje statystyczne w instytucjach poza statystyką publiczną

11.  Wykorzystanie nowoczesnych instrumentów w analizie z wykorzystaniem zasobów statystyki publicznej

Teaching methods

praca z tekstami źródłowymi, udział w dyskusji (wypowiedzi ustne), warsztaty (przygotowanie analiz ilościowych), praca w grupach, raporty, prezentacje.

Learning outcomes and methods of theirs verification

Outcome description	Outcome symbols	Methods of verification	The class form

Assignment conditions

FORMA ZALICZENIA ĆWICZEŃ	UWAGI
Zaliczenie na ocenę	Tak
Przygotowanie projektu w formie pisemnej  i prezentacja podczas zajęć.	Projekt badania mediów do wybranej tematyki Zgodność z tematem, poprawna struktura pracy, język, rzetelność, samodzielność wykonania pracy, odpowiedni dobór literatury przedmiotu. Poprawny sposób prezentacji, umiejętność udzielenia odpowiedzi na pytania dotyczące prezentowanego materiału.
Aktywność w trakcie zajęć	Podejmowanie merytorycznie uzasadnionych argumentów w dyskusji, ilustrowanie treści zajęć przykładami
Zasady uzyskania oceny z ćwiczeń.	Ocena z ćwiczeń to średnia ważona oceny z projektu (60%), prezentacji (20%) oraz aktywności na zajęciach (20%)

Recommended reading

1. Strona GUS  (stat.gov.pl)
2. Nawojczyk M., Przewodnik po statystyce dla socjologów, Wydawnictwo SPSS Polska, Kraków 2010.
3. Brzezińska A., Zasoby informacyjne statystyki publicznej, Urząd Statystyczny w Szczecinie, Szczecin 2012. (www)
4. Ustawa o statystyce publicznej (wersja aktualna 2004)
5. Program badań statystycznych statystyki publicznej za ostatnie lata (GUS)
6. Wybrane materiały ze stron internetowych GUS, Ministerstwa Finansów, NBP
7. Walczak T., Zasady projektowania i realizacji badań statystycznych, GUS, Warszawa 2003.

Further reading

1. Górniak J., Wachnicki J. Pierwsze kroki w analizie danych SPSS for Windows, Wydawnictwo SPSS Polska, Kraków 2004.

2. Roczniki statystyczne, miesięczne informacje o sytuacji gospodarczej kraju, miesięczne informacje o zmianach cen w gospodarce narodowej, inne publikacje o charakterze metodologicznym. GUS
3. Zeliaś A. (red.), Tradycje i obecne zadania statystyki w Polsce, Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej w Krakowie, Kraków 2004

Notes

Modified by dr Jarosław Wagner (last modification: 13-04-2018 16:32)