1. SylabUZ
2. Wydział Mechaniczny
3. semestr zimowy 2018/2019
4. Bezpieczeństwo i higiena pracy - podyplomowe
5. Pracownia projektowo-wdrożeniowa

Wygeneruj PDF dla tej strony

Pracownia projektowo-wdrożeniowa - opis przedmiotu

Cel przedmiotu

Zapoznanie studentów z metodologicznymi zasadami uprawiania badań.

Wymagania wstępne

Zapisz zmiany

Podstawy metodologii badań.

Zakres tematyczny

Metody kształcenia

Efekty uczenia się i metody weryfikacji osiągania efektów uczenia się

Opis efektu	Symbole efektów	Metody weryfikacji	Forma zajęć

Warunki zaliczenia

przedstawienie zebranych materiałów i dokonanej ich analizy. Podstawą zaliczenia jest pozytywna ocena z wygłoszonych referatów (prezentacji), stuprocentowa obecność oraz widoczna aktywność na zajęciach.

Literatura podstawowa

1. Gnitecki J., Zarys metodologii badań w pedagogice empirycznej, Zielona Góra 1993.
2. Leszek W., Badania empiryczne, Radom 1997.
3. Łobocki M., Wprowadzenie do metodologii badań pedagogicznych, Kraków 2007.
4. Nowaczyk Cz., Podstawy metod statystycznych dla pedagogów, Warszawa-Poznań 1985.
5. Pilch T., Bauman T., Zasady badań pedagogicznych. Strategie ilościowe i jakościowe, Warszawa 2001.

Literatura uzupełniająca

1. Dutkiewicz W., Praca magisterska. Przewodnik metodyczny dla studentów pedagogiki, Kielce 1996.
2. Skorny Z., Prace magisterskie z psychologii i pedagogiki, Warszawa 1984.
3. Zaczyński W., Poradnik autora prac seminaryjnych, dyplomowych i magisterskich, Warszawa 1995.

Uwagi

Zmodyfikowane przez dr Grzegorz Dudarski (ostatnia modyfikacja: 12-12-2018 22:45)