1. SylabUZ
2. Wydział Lekarski i Nauk o Zdrowiu
3. semestr zimowy 2019/2020
4. Pielęgniarstwo - pierwszego stopnia z tyt. licencjata pielęgniarstwa
5. Podstawy pielęgniarstwa

Wygeneruj PDF dla tej strony

Podstawy pielęgniarstwa - opis przedmiotu

Cel przedmiotu

Przygotowanie studenta w zakresie teorii i praktyki do samodzielnego prowadzenia holistycznej opieki w stosunku do człowieka w różnych fazach: zdrowia, zagrożenia chorobą, chorobie oraz umieraniu. Realizacja funkcji zawodowych pielęgniarstwa: opiekuńczej, rehabilitacyjnej, terapeutycznej itd.

Wymagania wstępne

Zapisz zmiany

Podstawy biologii, chemii, fizyki na poziomie maturalnym. Wiedza teoretyczna z podstaw pielęgniarstwa nabyta w pierwszym semestrze.

Zakres tematyczny

Wykład:

1. Proces pielęgnowania i ICNP Międzynarodowa Klasyfikacja Praktyki Pielęgniarskiej
2. Zakres opieki pielęgniarskiej wobec pacjenta o niepomyślnym rokowaniu.
3. Wybrane działania profilaktyczne w pracy pielęgniarki- skutki unieruchomienia pacjenta;
4. Badania diagnostyczne, przygotowanie chorego i zapobieganie powikłaniom;
5. Opieka pielęgniarska nad pacjentem w stanie choroby

Laboratoria:

1. Zasady obowiązujące przy realizacji zleceń lekarskich

• Przechowywanie i sprawdzanie przydatności leków do użytku
• Standardy przygotowywania i podawania leków
• Niebezpieczeństwa związane z przygotowywaniem i podawaniem leków

2. Podawanie leków różnymi drogami

2.1. Podawanie leków drogą układu pokarmowego

• Doustnie
• Podjęzykowo
• Okołopoliczkowo
• Doodbytniczo

2.2. Podawanie leków drogą układu oddechowego

• Drogą wziewną za pomocą nebulizatora, inhalacji
• Tlenoterapia

2.3. Podawanie leków drogą przez skórę

• Do worka spojówkowego
• Do ucha
• Do nosa
• Dopochwowo
• Na skórę

2.4. Podawanie leków dotkankowo

• Wstrzyknięcia podskórne
• Wstrzyknięcia śródskórne
• Wstrzyknięcia domięśniowe
• Wstrzyknięcia i infuzje dożylne

3. Pobieranie materiałów do badań

• Pobieranie krwi żylnej do badań
• Pobieranie moczu do badania
• Pobieranie plwociny do badań
• Pobieranie wymazów do badania
• Pobieranie treści żołądkowej do badania
• Pobieranie treści dwunastniczej do badania

4. Asystowanie pielęgniarki przy pobieraniu materiałów do badań diagnostycznych i zabiegów leczniczych

• Nakłucie lędźwiowe
• Punkcja jamy opłucnowej
• Kaniulacji żył centralnych
• Nakłucie tętnicy
• Biopsji szpiku

5. Udział pielęgniarki w zabiegach płukania

• Płukanie oka/worka spojówkowego
• Płukanie jamy ustnej i gardła
• Płukanie żołądka
• Płukanie pęcherza moczowego
• Irygacja przetoki
• Płukanie rany
• Płukanie ucha

Samokształcenie:

1. Postępowanie w przypadku zakłucia zainfekowanym sprzętem medycznym lub w innych przypadkach  ekspozycji zawodowej na podstawie standardu postępowania.
2. Przedstaw w zespole dwuosobowym Tradycyjne i nowoczesne pielęgniarstwo. Pielęgniarstwo zadaniowe i Primary Nursing. Dokonaj krytycznej oceny modeli.
3. Wskaż siedzibę, kontakt, przewodniczącą OIPiP na terenie swojego miejsca zamieszkania. Na podstawie Ustawy o Samorządzie Pielęgniarek i Położnych wymień jego zadania.
4. Przeanalizuj Ustawę o Zawodzie Pielęgniarki i Położnej w zakresie kształcenia przeddyplomowego i podyplomowego w  zawodzie.

 

Metody kształcenia

Wykład konwencjonalny, studium przypadku, proces pielęgnowania, pokaz, instruktaż z wykorzystaniem algorytmów, standardów, ćwiczenie umiejętności praktycznych w pracowni pielęgniarstwa w warunkach symulacyjnych.

Efekty uczenia się i metody weryfikacji osiągania efektów uczenia się

Opis efektu	Symbole efektów	Metody weryfikacji	Forma zajęć

Warunki zaliczenia

Wykład – egzamin przeprowadzony w formie pisemnej, warunkiem zdania egzaminu jest uzyskanie 60% punktów możliwych do zdobycia. Do egzaminu student jest dopuszczany na podstawie zaliczenia ćwiczeń, laboratoriów i zajęć praktycznych.

Laboratoria - warunkiem zaliczenia jest uzyskanie pozytywnych ocen ze wszystkich zajęć, przewidzianych do realizacji w ramach programu. Ocenie podlegają sprawdziany wprowadzające do zajęć/tematu, sprawdziany wiedzy teoretycznej w formie odpowiedzi ustnej lub kolokwium (po uzyskaniu 60% pkt . możliwych do zdobycia) oraz praktycznej – wykonanie zadania po każdym bloku tematycznym (losowanie przypadków i zabiegów ). W przypadkach nieobecności, Student odrabia zajęcia w terminie i miejscu uzgodnionym z prowadzącym.

Ocena końcowa to średnia arytmetyczna z Egzaminu, laboratoriów, zajęć praktycznych. Wyniki średniej arytmetycznej ustala się zgodnie z zasadą: średnia 3,25 stanowi ocenę końcową 3,5; średnia 3,75 stanowi ocenę końcową 4,0; średnia 4,25 stanowi ocenę końcową 4,5; średnia 4,75 stanowi ocenę końcową 5,0.

Samokształcenie - warunkiem zaliczenia jest przygotowanie zadań zgodnie z kartą samokształcenia.

Literatura podstawowa

 

1. Kilańska D., Międzynarodowa Klasyfikacja Praktyki. ICNP w praktyce pielęgniarskiej, PZWL, Warszawa 2015
2. Zarzycka D., Ślusarska B, Podstawy pielęgniarstwa T I, II, PZWL, Warszawa 2017.
3. Zarzycka D., Ślusarska B., Majda A., Umiejętności Pielęgniarskie Katalog Check- List. Materiały Ćwiczeniowe z Podstaw Pielęgniarstwa PZWL, Warszawa 2017.
4. Ślusarska B., Zarzycka D., Zahradniczek K., Podstawy pielęgniarstwa, Tom I i II, Założenia teoretyczne, Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2011.

Literatura uzupełniająca

1. Kawczyńska-Butrym K.: Pielęgniarstwo rodzinne teoria i praktyka, Centrum Edukacji Medycznej, Warszawa 1997.
2. Mikołajewska E.: Osoba ciężko chora i niepełnosprawna w domu, Wydawnictwo lekarskie PZWL, Warszawa 2012.
3. Szczerbińska K. (red.). Dostępność opieki zdrowotnej i pomocy społecznej dla osób starszych w Polsce. Wyd. Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2006.
4. Wieczorowska-Tobis K., Kostka T. Borowicz A.: Fizjoterapia w geriatrii, Wydawnictwo lekarskie PZWL, Warszawa 2011.
5. Kilańska D.: Pielęgniarstwo w podstawowej opiece zdrowotnej. Makmed, Lublin 2010
6. Levene S.: Leczenie cukrzycy typu 2 w podstawowej opiece zdrowotnej, Via Medica, Gdańska 2005.
7. Lukas W.: Wprowadzenie do nauczania praktycznych umiejętności w medycynie rodzinnej. Zdrowie i Zarządzanie, 2002,
8. Brosowska B., Mielczarek-Pankiewicz E.: Pielęgniarstwo środowiskowe, tom 2, Makmed, Lublin 2008,
9. Chołuj B.: System opieki zdrowotnej. WN Scholar, Warszawa 2002.
10. Kawczyńska-Butrym K.: Wyzwania rodziny:zdrowie, choroba, niepełnosprawność, starość. Makmed, Lublin 2008
11. Kawczyńska-Butrym Z.: Diagnoza Pielęgniarska, Centrum Edukacji Medycznej, Warszawa 1999.
12. Kawczyńska-Butrym Z.: Podstawy pielęgniarstwa rodzinnego. Wydawnictwo lekarskie PZWL, Warszawa 1995.
13. Kawczyńska-Butrym Z.: Rodzina-zdrowie-choroba. Koncepcja i praktyka pielęgniarstwa rodzinnego. Czelej, 2001
14. Czasopisma i podręczniki dostępne w Bibliotece Uniwersyteckiej UZ (bazy danych w układzie alfabetycznym) http://www.bu.uz.zgora.pl/

Uwagi

Zmodyfikowane przez dr n. med. Joanna Hoffmann-Aulich (ostatnia modyfikacja: 18-03-2020 14:44)