1. SylabUZ
2. Wydział Nauk Społecznych
3. semestr zimowy 2020/2021
4. Socjologia - drugiego stopnia z tyt. magistra
5. Empiryczne problemy socjologii

Wygeneruj PDF dla tej strony

Empiryczne problemy socjologii - opis przedmiotu

Cel przedmiotu

Celem zajęć jest zapoznanie studentów z wybranymi zagadnieniami związanymi z prowadzeniem badań empirycznych zarówno w ujęciu teoretycznym jak i praktycznym, a także przygotowanie słuchaczy do projektowania i prowadzenia własnych badań.

Wymagania wstępne

Zapisz zmiany

Brak

Zakres tematyczny

Zakres tematyczny wykłady:

1. Wiedza naukowa i potoczna, zasady prowadzenia badań naukowych.
2. Źródła w badaniach socjologicznych.
3. Badania ilościowe a badania jakościowe.
4. Struktura procesu badawczego.
5. Wywiad kwestionariuszowy i jego uwarunkowania.
6. Charakterystyka technik ilościowych - ankiety audytoryjne, CATI, CAPI, .
7. Charakterystyka technik jakościowych - obserwacja, wywiady pogłębione IDI, zogniskowane wywiady grupowe FGI

Zakres tematyczny ćwiczenia:

1. Konstruowanie narzędzi badawczych do poszczególnych typów badań - wprowadzenie.
2. Kwestionariusz ankiety. Zasady tworzenia kwestionariusza. Typy pytań i wady pytań kwestionariuszowych.
3. Obserwacja - przygotowanie narzędzi badawczych (dziennik obserwacji).
4. Wywiad swobodny, pogłębiony, narracyjny - przygotowanie scenariuszy wywiadów.
5. Zogniskowane wywiady grupowe - przygotowanie scenariuszy FGI. 
6. Przygotowanie koncepcji badania z wykorzystaniem wybranych metod badawczych (spośród omawianych na zajęciach).

Metody kształcenia

Wykład konwencjonalny. 

Treści w zakresie tematycznym ćwiczeń realizowane są za pomocą pracy w grupach, pracy indywidualnej nad koncepcją badania, pracy z materiałem źródłowym, pracy z tekstem, dyskusji.

 

Efekty uczenia się i metody weryfikacji osiągania efektów uczenia się

Opis efektu	Symbole efektów	Metody weryfikacji	Forma zajęć

Warunki zaliczenia

Zaliczenie z ćwiczeń na podstawie oceny z projektu (przygotowanie koncepcji i narzędzi badawczych)

Zaliczenie wykładów - egzamin pisemny

Ocena końcowa z przedmiotu to średnia arytmetyczna oceny z egzaminu i oceny z ćwiczeń.

Literatura podstawowa

1. Babbie E., Badania społeczne w praktyce, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2008.
2. Babiński G., Pojęcie i typy źródeł w badaniach społecznych. Krytyka źródeł, Wydawnictwo UJ, Kraków 1980.
3. Denzin, N. K., Lincoln Y. S., Metody Badań Jakościowych, tom I i II, Wydawnictwo PWN, Warszawa 2009.
4. Frankfort – Nachmias Ch., Nachmias D., Metody badawcze w socjologii, Wydawnictwo „ Zysk i Ska”, Poznań 2001.
5. Sołoma L., Metody i techniki badań socjologicznych. Wybrane zagadnienia, Wydawnictwo Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego, Olsztyn, 2002.

Literatura uzupełniająca

 

1. Creswell J. W., Projektowanie badań naukowych. Metody jakościowe, ilościowe i mieszane, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2013.
2. Konecki K., Studia z metodologii badań jakościowych. Teoria ugruntowana, Wydawnictwo WN PWN, Łódź 2000.
3. Lutyńska K., Wywiad kwestionariuszowy. Przygotowanie i sprawdzenie narzędzia badawczego, Wydawnictwo naukowe PAN, Wrocław 1984.
4. Silverman D., Prowadzenia badań jakościowych, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2008.
5. Gruszczyński L. A., Kwestionariusze w socjologii. Budowa narzędzi do badań surveyowych, Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, Katowice 1999.

Uwagi

Brak

Zmodyfikowane przez dr Tomasz Kołodziej (ostatnia modyfikacja: 26-04-2020 11:31)