1. SylabUZ
2. Wydział Nauk Społecznych
3. semestr zimowy 2020/2021
4. Pedagogika specjalna - jednolite magisterskie
5. Psychologia społeczna

Wygeneruj PDF dla tej strony

Psychologia społeczna - opis przedmiotu

Cel przedmiotu

Student ma wiedzę o przedmiocie i zakresie psychologii społecznej; zna specyfikę i kierunki jej rozwoju oraz wybrane metody i narzędzia opisu, w tym techniki pozyskiwania danych, analizowania zjawisk społecznych oraz rządzących nimi prawidłowości; ma rozszerzoną wiedzę o człowieku jako jednostce działającej w strukturach społecznych i organizacyjnych. Zna ogólne i szczegółowe mechanizmy wywierające wpływ na zachowania społeczne.

Student posługując się specjalistyczną terminologią psychologiczną potrafi obserwować, interpretować i wyjaśniać zjawiska społeczne; posiada umiejętność samodzielnego rozpoznawania i interpretacji zachowań człowieka, formułowania własnych opinii na ten temat, stawiania hipotez badawczych i ich weryfikowania.

Wymagania wstępne

Zapisz zmiany

Znajomość podstaw psychologii ogólnej. 

Zakres tematyczny

Wykłady 

1) Przedmiot psychologii społecznej. 2) Historia psychologii społecznej. 3) Związki psychologii społecznej z innymi dyscyplinami nauki i subdyscyplinami psychologii. 4) Sytuacja społeczna. Teoretyczne podstawy interpretacji zjawisk społecznych. Psychologiczne mechanizmy funkcjonowania człowieka w sytuacjach społecznych. Metody badań psychologii społecznej. Aspekty etyczne badań psychologii społecznej. Koncepcje dotyczące natury ludzkiej. Wiodące teorie psychologii społecznej (teoria atrybucji, dysonansu poznawczego, społecznego uczenia się i modelowania). Interakcja i wywieranie wpływu. Komunikacja społeczna. Agresja jako zjawisko i problem społeczny. Grupa społeczna. Atrakcyjność interpersonalna. Zachowania prospołeczne. Konformizm i nonkonformizm. Stereotypy, uprzedzenia, stygmatyzacja. Teorie socjalizacji. Możliwości wykorzystania dorobku psychologii społecznej w praktyce.

Ćwiczenia 

Metody kształcenia

Wykład konwencjonalny, wykład konwersatoryjny, pokaz, praca w grupie, praca z tekstem. 

Efekty uczenia się i metody weryfikacji osiągania efektów uczenia się

Opis efektu	Symbole efektów	Metody weryfikacji	Forma zajęć

Warunki zaliczenia

Na ocenę z przedmiotu składa się ocena z egzaminu (50% wartości oceny) oraz ocena uzyskana po zakończeniu ćwiczeń z przedmiotu (50% wartości oceny), w której skład wchodzą: oceny cząstkowe uzyskane w wyniku indywidualnej aktywności studenta, aktywne uczestnictwo studenta w pracy zespołowej oraz sprawdzenia poziomu wiedzy teoretycznej studenta 20% pytań stanowią pytania otwarte, 80% pytań stanowią pytania zamknięte, jednokrotnego wyboru).

propozycja- określić zaliczenie wykładu i ćwiczeń oraz ocenę końcową 

Wykład - egzamin ustny lub pisemny. Kryteria ocen w przypadku egzaminu pisemnego: niedostateczna (do 60 %); dostateczna (61-75%); dobra (76-85%); bardzo dobra (86-100%).

Ćwiczenia: kolokwium z treści zajęć. Kryteria ocen: niedostateczna (do 60 %); dostateczna (61-75%); dobra (76-85%); bardzo dobra (86-100%). Projekt: temat  uzgodniony ze studentami (analiza przypadku).  

Ocena końcowa: średnia arytmetyczna ocen z wykładu i ćwiczeń. 

 

Literatura podstawowa

1. Aronson E., Wilson T., Akert R., Psychologia społeczna. Serce i umysł. Poznań 2001.
2. Cialdini R., Wywieranie wpływy społecznego. Gdańsk 1994.
3. Wojciszke B., Człowiek wśród ludzi. Zarys psychologii społecznej. Warszawa 2002.

Literatura uzupełniająca

1. Cialdini R., Wywieranie wpływu na ludzi. Gdańsk 1996.
2. Meyers D.G., Psychologia społeczna. Poznań 2003..
3. Literatura uzupełniająca każdorazowo ustalana z prowadzącym zajęcia.

Uwagi

Zmodyfikowane przez dr Jarosław Wagner (ostatnia modyfikacja: 16-04-2020 09:52)