1. SylabUZ
2. Wydział Informatyki, Elektrotechniki i Automatyki
3. semestr zimowy 2020/2021
4. Biznes elektroniczny - pierwszego stopnia z tyt. inżyniera
5. Język angielski IV/Język niemiecki IV

Wygeneruj PDF dla tej strony

Język angielski IV/Język niemiecki IV - opis przedmiotu

Cel przedmiotu

Opanowanie znajomości języka angielskiego ogólnego na poziomie B2 wg. Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego (The Common European Framework of Reference for Languages). Ukształtowanie wśród studentów świadomości o wadze poprawności językowej i usystematyzowanie wiedzy dotyczącej gramatyki języka angielskiego. Opanowanie umiejętności rozpoznawania oraz prawidłowego stosowania odpowiednich rejestrów językowych – zarówno w języku mówionym jak i pisanym. Utrwalenie i rozwinięcie  umiejętności prowadzenia korespondencji w języku formalnym. Ukształtowanie umiejętności tworzenia oraz przeprowadzania prezentacji multimedialnej dotyczącej szczegółowych zagadnień z zakresu biznesu elektronicznego.

Ukształtowanie u studentów kompetencji językowej z zakresu elementów języka angielskiego technicznego/biznesowego (ESP) niezbędnej dla potrzeb studiowania oraz wykonywania pracy zawodowej w trakcie bądź po ukończeniu studiów.

Wymagania wstępne

Zapisz zmiany

Język Angielski III - znajomość języka angielskiego ogólnego na poziomie B1+ wg. Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego (The Common European Framework of Reference for Languages).

Zakres tematyczny

Kompleksowe ćwiczenie i rozwijanie umiejętności językowych (pisanie, czytanie, mówienie oraz rozumienie ze słuchu) w oparciu o literaturę podstawową oraz anglojęzyczne materiały źródłowe związane z biznesem elektronicznym z takich dziedzin tematycznych jak:  architektura systemów korporacyjnych, integracja systemów, inteligentne systemy w życiu miasta, marketing mobilny, ochrona własności intelektualnej, praca w zespole wirtualnym,    techniki sprzedaży, zasady komunikacji biznesowej, zarządzanie biurem wsparcia IT, zarządzanie łańcuchem dostaw.

Metody kształcenia

Ćwiczenia laboratoryjne (lektorat): metoda komunikacyjna nauczania języka angielskiego, praca z tekstem źródłowym/specjalistycznym, praca indywidualna, w parach oraz w grupach z wykorzystaniem środków audiowizualnych i multimedialnych.

Efekty uczenia się i metody weryfikacji osiągania efektów uczenia się

Opis efektu	Symbole efektów	Metody weryfikacji	Forma zajęć

Warunki zaliczenia

Ćwiczenia laboratoryjne (lektorat) – warunkiem zaliczenia jest uzyskanie pozytywnej oceny (minimum 60%) z egzaminu pisemnego oraz ustnego, przedstawienie 15 minutowej prezentacji multimedialnej związanej z pracą dyplomową (bądź z takimi dziedzinami tematycznymi jak: architektura systemów korporacyjnych, integracja systemów, inteligentne systemy w życiu miasta, marketing mobilny, ochrona własności intelektualnej, praca w zespole wirtualnym,    techniki sprzedaży, zasady komunikacji biznesowej, zarządzanie biurem wsparcia IT, zarządzanie łańcuchem dostaw) oraz aktywne uczestnictwo w zajęciach.

Literatura podstawowa

1.        Dubicka,I., Rosenberg,M., Dignen,B., Hogan,M., Wright,L.,  Business Partner B2, Pearson Education Limited, 2018 
2.        Gallo, C., The Presentation Secrets of Steve Jobs, Hoboken, N.N.: McGraw-Hill, 2010.
3.        Powell, M., Dynamic  Presentations, Cambridge University Press, 2011

Literatura uzupełniająca

1.   Murphy, R., English Grammar in Use Fifth Edition, Cambridge University Press, 2019.
2.  Cotton, D., Falvey, D., Kent, S., Market Leader 3rd Edition Upper-Intermediate, Pearson Education Limited, 2012.
3.  Mascull, B., Business Vocabulary in Use (third edition), Cambridge University Press, 2017.
4.  Downes, C., Cambridge English for Job-hunting , Cambridge University Press, 2007.
5.  https://careers.google.com  ; https://careers.microsoft.com/us/en ; etc.
6.  https://whitmanenglish.wordpress.com/references-2/ict-vocabulary/

Uwagi

Zmodyfikowane przez mgr Jolanta Bąk (ostatnia modyfikacja: 24-04-2020 22:17)