Zasady bezpieczeństwa i higieny pracy umysłowej w przedszkolu i szkole - opis przedmiotu

Informacje ogólne

Nazwa przedmiotu	Zasady bezpieczeństwa i higieny pracy umysłowej w przedszkolu i szkole
Kod przedmiotu	05.9-WP-PPiWM-ZBiHPwPiS
Wydział	Wydział Nauk Społecznych
Kierunek	Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna
Profil	ogólnoakademicki
Rodzaj studiów	jednolite magisterskie
Semestr rozpoczęcia	semestr zimowy 2021/2022

Informacje o przedmiocie

Semestr	7
Liczba punktów ECTS do zdobycia	2
Typ przedmiotu	obieralny
Język nauczania	polski
Sylabus opracował

Formy zajęć

Forma zajęć	Liczba godzin w semestrze (stacjonarne)	Liczba godzin w tygodniu (stacjonarne)	Liczba godzin w semestrze (niestacjonarne)	Liczba godzin w tygodniu (niestacjonarne)	Forma zaliczenia
Konwersatorium	15	1	9	0,6	Zaliczenie na ocenę

Cel przedmiotu

Zapoznanie z wymogami i zasadami organizacji bezpiecznego pobytu dziecka w przedszkolu i szkole. Rozumienie właściwej organizacji procesu uczenia się dzieci i uczniów , zgodnych z wymogami i zasadami higieny pracy umysłowej. Stosowanie adekwatnych przepisów formalnych do wymogów sytuacji.

Wymagania wstępne

Zrealizowany kurs: Psychologia rozwoju dziecka.

Zakres tematyczny

1. Akty prawne regulujące kwestie bezpieczeństwa i higieny w szkołach i przedszkolach

2. Organizacja warunków pobytu dzieci w przedszkolu i w szkole zgodnie z założeniami bhp.

3. Higiena procesu uczenia się, organizacji procesu kształcenia

4. Obowiązki nauczycieli w zakresie bhp w przedszkolu i w szkole

5. Zadania dyrektora w zakresie bhp w przedszkolu i w szkole

6. Obowiązki Organu Prowadzącego i Organu Nadzoru

Metody kształcenia

Dyskusja, praca z tekstem źródłowym, rozmowa.

Efekty uczenia się i metody weryfikacji osiągania efektów uczenia się

Opis efektu	Symbole efektów	Metody weryfikacji	Forma zajęć

Warunki zaliczenia

Warunkiem zaliczenia wykładu jest przygotowanie pracy pisemnej na zadany temat, obecność na wykładach i aktywny udział w zajęciach.

Obciążenie pracą	Studia stacjonarne (w godz.)	Studia niestacjonarne (w godz.)
Godziny kontaktowe (udział w zajęciach; konsultacjach; egzaminie, itp.)	19	12
Samodzielna praca studenta (przygotowanie do: zajęć, kolokwium, egzaminu; studiowanie literatury przygotowanie: pracy pisemnej, projektu, prezentacji, raportu, wystąpienia; itp.)	31	38
Łącznie	50	50
Punkty ECTS	Studia stacjonarne	Studia niestacjonarne
Zajęcia z udziałem nauczyciela akademickiego	0,5	0,5
Zajęcia bez udziału nauczyciela akademickiego	1,5	1,5
Łącznie	2	2

Literatura podstawowa

1. Ustawa Prawo oświatowe z 14 grudnia 2016r. - Dz. U. 2017, poz. 59 z poźn. zm.

2. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 grudnia 2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach – Dz. U. 2003 nr 6 poz. 69 z późn.zm.

3. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 25 sierpnia 2017 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego – Dz. U. 2017, poz. 1658 z późn zm.

4. Raport Najwyższej Izby Kontroli, Delegatury w Zielonej Górze, pt. Zapewnienie bezpieczeństwa i higieny uczenia się w szkołach publicznych, Warszawa 2014, Wyd. NIK.

5. Cichy D., Strumińska-Doktór A., Poradnik do oceny higieny procesu nauczania – uczenia się w szkole podstawowej, Główny Inspektorat Sanitarny, Warszawa 2011.

6. Mazurkiewicz G. (red.), Jakość edukacji. Różnorodne perspektywy, Wydawnictwo UJ, Kraków 2012.

Literatura uzupełniająca

Zgodnie z zaleceniem prowadzącego, w zależności od aktualizowanych przepisów.

Uwagi

Zmodyfikowane przez dr Anita Famuła-Jurczak, prof. UZ (ostatnia modyfikacja: 04-05-2021 07:26)