1. SylabUZ
2. Wydział Humanistyczny
3. semestr zimowy 2021/2022
4. Filologia germańska - drugiego stopnia z tyt. magistra
5. Płeć w dyskursie socjologiczno-kulturoznawczym

Wygeneruj PDF dla tej strony

Płeć w dyskursie socjologiczno-kulturoznawczym - opis przedmiotu

Cel przedmiotu

Celem cyklu zajęć jest zapoznanie studentów z aktualnym dyskursem naukowym dotyczącym m.in. hierarchii płci, mechanizmów dyskryminacji i wykluczenia społecznego, tożsamości etc. 

Wymagania wstępne

Zapisz zmiany

brak

Zakres tematyczny

• definicja płci z rozróżnieniem na płeć socjalną i biologiczną
• perspektywy definiowania kategorii płci
• wskazanie głównych tropów teoretycznych obecnych w dyscyplinach socjologicznych (treści klasyczne i współczesne)
• zakres badawczy: dychotomiczne rozumienie ról społecznych, wzorce płciowe, tożsamość, wiedza, kultura, natura, mit, przemoc/władza, normy społeczne, praktyki dyskursywne
• propozycje nauczyciela akademickiego prowadzącego zajęcia

Metody kształcenia

Wykład konwersatoryjny, opis wyjaśniający i systematyzujący (prezentacja w power point), dyskusja panelowa etc.

Efekty uczenia się i metody weryfikacji osiągania efektów uczenia się

Opis efektu	Symbole efektów	Metody weryfikacji	Forma zajęć

Warunki zaliczenia

Pytania kontrolne, sprawdzające stopień opanowania materiału; krótkie statementy/dłuższe wypowiedzi, sprawdzające suwerenność wypowiedzi oraz poprawność merytoryczną; zaliczenie ustne.

Literatura podstawowa

1. Bourdieu, Pierre: Die männliche Herrschaft. Frankfurt a.M.: Suhrkamp 2005.
2. Beauvoir, Simone de: Das andere Geschlecht. Sitte und Sexus der Frau. Reinbek bei Hamburg: Rowohlt 1968.
3. Douglas, Mary: Ritual, Tabu und Körpersymbolik. Sozialanthropologische Studien in Industriegesellschaft und Stammeskultur. Frankfurt a. M.: Fischer 1993.
4. Gugutzer, Robert: Soziologie des Körpers. Bielefeld: transcript Verlag 2013.
5. Lorber, Judith: Gender-Paradoxien. Wiesbaden: Springer Fachmedien 1999.
6. Reuter, Julia: Geschlecht und Körper. Studien zur Materialität und Inszenierung gesellschaftlicher Wirklichkeit. Bielefeld: transcript Verlag 2011.
7. Inna literatura, zgodna z propozycjami prowadzącego zajęcia.

Literatura uzupełniająca

1. von Braun, Christina/Stephan, Inge (red.): Gender-Studien. Eine Einführung. Stuttgart, Weimar: Metzler Verlag 2006.
2. Goffman, Erving: Stigma. Über Techniken der Bewältigung beschädigter Identität. Frankfurt a. M.: Suhrkamp 2016.
3. Hagemann-White, Carol: Sozialisation: Weiblich-männlich? Opladen: Leske und Budrich 1984.
4. Irigaray, Luce: Speculum. Spiegel des anderen Geschlechts. Frankfurt a.M.: Suhrkamp 1980.
5. Inna literatura, zgodna z propozycjami prowadzącego zajęcia.

Uwagi

Przedmiot realizowany w ramach ścieżki literaturoznawczej.

Zmodyfikowane przez dr Piotr Krycki (ostatnia modyfikacja: 17-04-2021 14:35)