1. SylabUZ
2. Wydział Humanistyczny
3. semestr zimowy 2021/2022
4. Historia - pierwszego stopnia z tyt. licencjata
5. Język obcy nowożytny - język niemiecki

Wygeneruj PDF dla tej strony

Język obcy nowożytny - język niemiecki - opis przedmiotu

Cel przedmiotu

Cykl praktycznych ćwiczeń z języka niemieckiego doskonalących umiejętność porozumiewania się w sytuacjach życia codziennego i zawodowego, prowadzących do uzyskania kompetencji komunikacyjnej i językowej. Wprowadzenie podstawowej terminologii nauk humanistycznych i społecznych. Uzyskanie znajomości języka obcego na poziomie biegłości B2 według Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego oraz dla potrzeb studiowania i wykonywania pracy zawodowej.

Wymagania wstępne

Zapisz zmiany

Znajomość języka obcego na poziomie A2+/B1 według skali ESOKJ.

Zakres tematyczny

1. Opis postaci, fotografii, zjawisk przyrodniczych, podstawowych relacji międzyludzkich.
2. Człowiek w relacjach z otoczeniem - szeroki zakres tematów dotyczących życia codziennego (zainteresowania, czas wolny, dom, życie studenckie, etc.)
3. Uczucia, emocje i pragnienia, wyrażanie zadowolenia i niezadowolenia, sympatii i antypatii, pewności, niepewności, przypuszczenia, aprobaty, dezaprobaty, formułowanie i uzasadnianie opinii, formułowanie wypowiedzi na zadany temat, wyciąganie wniosków.
4. Prezentacja i utrwalenie wybranych struktur leksykalno- gramatycznych.

 

Metody kształcenia

Metoda komunikacyjna; praca z tekstem źródłowym i prasowym; dyskusja, dialog, symulacja, odgrywanie ról, burza mózgów, gry dydaktyczne, wywiad, praca indywidualna, w parach i w grupach.

Efekty uczenia się i metody weryfikacji osiągania efektów uczenia się

Opis efektu	Symbole efektów	Metody weryfikacji	Forma zajęć

Warunki zaliczenia

Zaliczenie z oceną na podstawie kontroli bieżącej – ustnej oraz kontroli okresowej – pisemnej (testy cząstkowe, sprawdziany). Uzyskanie minimum 60% z testów, prezentacji itp. Warunkiem zaliczenia jest aktywne uczestnictwo w zajęciach oraz wykonanie wszystkich zadań i projektów określonych przez prowadzącego.

Literatura podstawowa

1. Ros,L.,Swerlowa,O. Aussichten, Ernst Klett Sprachen, Stuttgart 2011
2. Sander I, Braun B. DaF kompakt. Ernst Klett Sprachen, Stuttgart 2011.
3. Koithan Ute, Schmitz Helen. Aspekte Mittelstufe Deutsch, Langenscheidt 2007.

Literatura uzupełniająca

1. Koithan Ute, Schmitz Helen. Aspekte neu Mittelstufe Deutsch, Klett-Langenscheidt München 2017.
2. Motta, G. Direkt. LektorKlett, Poznań 2008.
3. Hilpert, S., Kalender, S. Schritte international. Hueber Verlag, Ismaning 2007.
4. Kirchmeyer, S. Blick auf Deutschland. LektorKlett, Stuttgart 1997.

Uwagi

brak

Zmodyfikowane przez mgr Mirosława Nosewicz (ostatnia modyfikacja: 29-04-2021 11:08)