Szkoła debatowania i sporu politycznego - opis przedmiotu

Informacje ogólne

Nazwa przedmiotu	Szkoła debatowania i sporu politycznego
Kod przedmiotu	08.0-WH-PolitP-SDSP-S17
Wydział	Wydział Nauk Społecznych
Kierunek	Politologia / Politologia - 40 plus
Profil	ogólnoakademicki
Rodzaj studiów	pierwszego stopnia
Semestr rozpoczęcia	semestr zimowy 2021/2022

Informacje o przedmiocie

Semestr	1
Liczba punktów ECTS do zdobycia	2
Typ przedmiotu	obowiązkowy
Język nauczania	polski
Sylabus opracował	dr Piotr Pochyły

Formy zajęć

Forma zajęć	Liczba godzin w semestrze (stacjonarne)	Liczba godzin w tygodniu (stacjonarne)	Liczba godzin w semestrze (niestacjonarne)	Liczba godzin w tygodniu (niestacjonarne)	Forma zaliczenia
Ćwiczenia	30	2	-	-	Zaliczenie na ocenę

Cel przedmiotu

Warsztaty mające na celu naukę prowadzenia sporu politycznego oraz debatowania, w tym prowadzenia i udziału w debatach oksfordzkich.

Wymagania wstępne

brak

Zakres tematyczny

1. Wprowadzenie do zajęć 2. Założenia teoretyczne debatowania 3. Tradycje sztuki debatowania 4-5. Ćwiczenia z zakresu debat oksfordzkich 6-10 Zajęcia praktyczne w zakresie krótkich występów publicznych. Erystyka polityczna. 11-14 Przeprowadzenie czterech debat oksfordzkich 15. Weryfikacja i ewaluacja debat i sztuki prowadzenia sporu politycznego.

Metody kształcenia

Debata, dyskusja, autoprezentacja.

Efekty uczenia się i metody weryfikacji osiągania efektów uczenia się

Opis efektu	Symbole efektów	Metody weryfikacji	Forma zajęć

Warunki zaliczenia

Literatura podstawowa

Przewodnik do debat oksfordzkich – podręcznik przygotowany dla Regionalnego Ośrodka Debaty Międzynarodowej w Zielonej Górze.
Barbara Jabłońska, O polskim dyskursie politycznym na tematy europejskie: debata nicejsko-konstytucyjna w prasie codziennej, Kraków 2009.
Agnieszka Łada, Debata publiczna na temat powstania Centrum przeciw Wypędzeniom w prasie polskiej i niemieckiej, Wrocław 2006.
Jakub Pstrąg, Werbalne i niewerbalne techniki i strategie konwersacyjnego oponowania na materiale debat telewizyjnych, Kraków 2004.

Literatura uzupełniająca

S. Quinn, Debating in the World Schools Style: A Guide, New York 2009.

Uwagi

brak

Zmodyfikowane przez dr Anita Famuła-Jurczak, prof. UZ (ostatnia modyfikacja: 22-04-2021 15:01)