SylabUZ
| Nazwa przedmiotu | Przedmiot do wyboru: II (A) Wymiar północny UE |
| Kod przedmiotu | 14.1--Poli2P-PDW WPUE-S20 |
| Wydział | Wydział Nauk Społecznych |
| Kierunek | Politologia / Politologia - 40 plus |
| Profil | ogólnoakademicki |
| Rodzaj studiów | pierwszego stopnia |
| Semestr rozpoczęcia | semestr zimowy 2021/2022 |
| Semestr | 5 |
| Liczba punktów ECTS do zdobycia | 2 |
| Typ przedmiotu | obowiązkowy |
| Język nauczania | polski |
| Sylabus opracował |
|
| Forma zajęć | Liczba godzin w semestrze (stacjonarne) | Liczba godzin w tygodniu (stacjonarne) | Liczba godzin w semestrze (niestacjonarne) | Liczba godzin w tygodniu (niestacjonarne) | Forma zaliczenia |
| Ćwiczenia | 30 | 2 | - | - | Zaliczenie na ocenę |
Celem przedmiotu jest wskazanie specyfiki państw reprezentujących Wymiar Północny Unii Europejskiej (obok Wymiaru Wschodniego, czy Śródziemnomorskiego). Jego zadaniem jest określenie roli państw Wymiaru Północnego w wybranych organizacjach międzynarodowych. Problematyka zajęć dotyczy wyłonienia cech specyficznych Wymiaru Północnego, metod współpracy między państwami. Przedmiot wskazuje na kulturę, obyczajowość i postrzeganie państw Wymiaru Północnego, w tym rolę kobiet , czy przestrzegania standardów demokracji.
brak
1. Tożsamość: Europa i Norden ; 2. Uwarunkowania współpracy; 3. Instytucjonalizacja współpracy; 4. Neutralność Szwecji; 5. Kaliningrad i Borussia; 6. Model socjalny w Skandynawii. („Welfare state”) 7. Rola kobiet w państwach Europy Północnej 8. Prezydencje i inicjatywy państw Wymiaru Północnego w UE. 9. Rola państw Wymiaru Północnego w ONZ (mediacje) 10. Rola państw Wymiaru Północnego w polityce bezpieczeństwa w świetle aktualnych zagrożeń i wyzwań.
wykład, praca indywidualna i w grupach, dyskusja
| Opis efektu | Symbole efektów | Metody weryfikacji | Forma zajęć |
test
| Obciążenie pracą | Studia stacjonarne (w godz.) |
Studia niestacjonarne (w godz.) |
| Godziny kontaktowe (udział w zajęciach; konsultacjach; egzaminie, itp.) | 30 | - |
| Samodzielna praca studenta (przygotowanie do: zajęć, kolokwium, egzaminu; studiowanie literatury przygotowanie: pracy pisemnej, projektu, prezentacji, raportu, wystąpienia; itp.) | 20 | - |
| Łącznie | 50 | - |
| Punkty ECTS | Studia stacjonarne | Studia niestacjonarne |
| Zajęcia z udziałem nauczyciela akademickiego | 1 | - |
| Zajęcia bez udziału nauczyciela akademickiego | 1 | - |
| Łącznie | 2 | - |
Anioł W., Szlak Norden. Modernizacja po skandynawsku, Warszawa 2013
Czarny R.M., Tomala M., Wymiar Północny Unii Europejskiej. Stadium rozwoju, Kielce 2009
Davies N., Borussia. „Kraina bałtyckich lagun”, w: N. Davies, Zaginione królestwa, Kraków 2010, s. 611-680
Gotkowska J., Szwedzka polityka bezpieczeństwa. Obrona totalna na miarę możliwości, OSW , Warszawa 2021.
Kubka A., Szwecja: od neutralności ku harmonizacji z Europą i światem, w: T. Łoś-Nowak, Polityka zagraniczna. Aktorzy-potencjały-strategie, Warszawa 2011, s.331-350
Sakson A., Geostrategiczne aspekty „problemu kaliningradzkiego, Przegląd Strategiczny 2011, nr 2
Wójcicka A., Skandynawskie a europejskie wartości-analiza porównawcza, w:M. Musiał-Karg, Europa XXI wieku. Perspektywy i uwarunkowania integracji europejskiej, Poznań 2007, s. 77-84
Wójcicka A., Europa i Norden. Pojęcia uzupełniające się, czy pozostające w konflikcie, w:Z. Czachór, 50 lat lat i co dalej? Europa i Unia Europejska między integracją i atomizacją, Poznań 2007
Anioł W., Nordycki model dyplomacji pokojowej. Przypadek Norwegii, „Sprawy Międzynarodowe”, nr 3 / 2010
Anioł W., Państwo pracy w Skandynawii – między ciągłością a zmianą, „Polityka Społeczna” 2014, nr 4, s. 1-7.
Anioł W., Szlak Norden. Modernizacja po skandynawsku, Dom Wydawniczy Elipsa,Warszawa 2013
Dośpiał-Borysiak K., Gdy pęka lód. Polityka Unii Europejskiej wobec Arktyki, „Analizy Natolińskie”, 1/2011
Dośpiał-Borysiak K., Norwegia a Unia Europejska-historia, stan obecny i perspektywy dwustronnych stosunków, w: M. Musiał-Karg, Europa XXI wieku. Perspektywy i uwarunkowania integracji europejskiej, Poznań 2007, s.85-100
Griffiths T., Skandynawia, Wojna z trollami. Historia , kultura, artyści od czasów Napoleona do Stiega Larssona, Warszawa 2011
Matera R., Działania Marttiego Ahtisaariego na rzecz rozwiązywania konfliktów, „Przegląd Zachodni”, nr 4 / 2010
Nowiak W., Dylematy Europy Socjalnej. Nordycki model socjalny – w stronę konwergencji czy różnorodności?, „Rocznik Integracji Europejskiej”, nr 2/2008
Pawłuszko T., Droga państw nordyckich z peryferii do centrum gospodarki świadomej, https://ujk.academia.edu/TomaszPawluszko
Pawłuszko T., Strategia zrównoważonego rozwoju w dokumentach Nordyckiej Rady Ministrów, https://ujk.academia.edu/TomaszPawluszko
Parzymies S., Stosunki międzynarodowe w Europie 1945-2004, Warszawa 2004
Puka L., Północny wymiar polskiej polityki zagranicznej, „The Polish Diplomatic Review” (Polski Przegląd Dyplomatyczny), nr 2 (64) / 2012
Rogoża J., Wierzbowska-Miazga A., Wiśniewska I., Wyspa na uwięzi. Kaliningrad między Moskwą a UE, „Prace OSW”, nr 41/2012
Szymczyński T.R., Negocjowanie granic: od „Szóstki” do „Dziewiątki”. Rozszerzenie północne Wspólnot Europejskich (1973): Wielka Brytania, Dania, Irlandia w WE, Wydawnictwo Naukowe WNPiD UAM, Poznań 2009, t. I.
Szymczyński T.R., Negocjowanie granic: od „Dwunastki” do „Piętnastki”. Rozszerzenie północne Unii Europejskiej (1995): Austria, Szwecja, Finlandia w UE, Wydawnictwo Naukowe WNPiD UAM, Poznań 2009, t. III.
Zmodyfikowane przez dr hab. Aleksandra Kruk, prof. UZ (ostatnia modyfikacja: 04-05-2021 15:09)
