Dydaktyka biologii 3 - opis przedmiotu

Informacje ogólne

Nazwa przedmiotu	Dydaktyka biologii 3
Kod przedmiotu	05.0-WB-Biol2D-DB3-S21
Wydział	Wydział Nauk Biologicznych
Kierunek	Biologia / Biologia nauczycielska
Profil	ogólnoakademicki
Rodzaj studiów	drugiego stopnia z tyt. magistra
Semestr rozpoczęcia	semestr zimowy 2022/2023

Informacje o przedmiocie

Semestr	2
Liczba punktów ECTS do zdobycia	3
Typ przedmiotu	obowiązkowy
Język nauczania	polski
Sylabus opracował	dr Elżbieta Roland

Formy zajęć

Forma zajęć	Liczba godzin w semestrze (stacjonarne)	Liczba godzin w tygodniu (stacjonarne)	Liczba godzin w semestrze (niestacjonarne)	Liczba godzin w tygodniu (niestacjonarne)	Forma zaliczenia
Ćwiczenia	30	2	-	-	Egzamin

Cel przedmiotu

Zdobywa wiedzę i umiejętności w zakresie dydaktyki biologii niezbędne do realizacji zadań dydaktycznych i wychowawczych w szkołe ponadpodstawowej

Wymagania wstępne

Podstawy dydaktyki.

Zakres tematyczny

ĆWICZENIA

Podstawa programowa kształcenia ogólnego a przedmiot biologia. Cele kształcenia i treści nauczania biologii w szkole ponadpodstawowej. Planowanie lekcji, formułowanie celów lekcji i dobór treści nauczania. Metody nauczania biologii, w tym metody aktywizujące, metoda projektów, uczenia się przez działanie, odkrywanie lub dociekanie naukowe oraz pracę badawczą. Metodyka realizacji poszczególnych treści kształcenia w obrębie przedmiotu biologia. Formy pracy: wycieczki, zajęcia terenowe i laboratoryjne. Konkursy, olimpiady przedmiotowe.

Metody kształcenia

ĆWICZENIA: prezentacja, dyskusja, metoda przypadku z wykorzystaniem technik aktywizujących

Efekty uczenia się i metody weryfikacji osiągania efektów uczenia się

Opis efektu	Symbole efektów	Metody weryfikacji	Forma zajęć

Warunki zaliczenia

ĆWICZENIA: Przygotowanie konspektu zajęć. Opracowanie pisemne zagadnienia.

Literatura podstawowa

Arends R. J., 1998. Uczymy się nauczać. WSiP Warszawa,
„Biologia w szkole” – czasopismo dydaktyczne dla nauczycieli,
„Edukacja biologiczna i środowiskowa” – czasopismo dydaktyczne dla nauczycieli
Fleszer E. 2006. Dydaktyka biologii i ochrony środowiska. Przewodnik dydaktyczny. Wyd. Uniwersytetu Szczecińskiego
Karpowicz W., 1995. Metodyka nauczania biologii. PWN Warszawa,
Niemierko B.,1999. Między oceną szkolną a dydaktyką. Bliżej dydaktyki. WSiP Warszawa,
Perrot E., 1995. Efektywne nauczanie. WSiP Warszawa,
Podstawa programowa kształcenia ogólnego,
Programy nauczania biologii w szkole ponadpodstawowej
Stawiński W., 2006 (red). Dydaktyka biologii i ochrony środowiska. PWN Warszawa,
Taraszkiewicz M., 1999. Jak uczyć lepiej? Czyli refleksyjny praktyk w działaniu. Wyd. CODN Warszawa,
Tuszyńska L. 2003. Metodyka nauczania biologii i ochrony środowiska dla studentów i nauczycieli przedmiotów przyrodniczych. Wyd. Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa

Literatura uzupełniająca

Uwagi

Zmodyfikowane przez dr Katarzyna Dancewicz (ostatnia modyfikacja: 08-12-2021 12:19)