Celem przedmiotu jest poszerzenie wiedzy i pogłębienie wrażliwości w zakresie współczesnych zjawisk społeczno-kulturowych, które stanowią wyzwanie lub/i zagrożenie z perspektywy życia jednostkowego i zbiorowego.
Wymagania wstępne
Zakres tematyczny
Trwałość i zmienność kultury a życie społeczne
Współczesne tendencje demograficzne w Polsce i na świecie – procesy spontaniczne a działania planowe
Nierówności społeczne w skali światowej (np. regiony bogactwa a regiony nędzy) – analiza przypadków
Kryzysy światowe (np. migracje, pandemia) i koncepcje ich przełamywania
Prawa człowieka – ranking zagrożeń
Społeczeństwo ryzyka jako przestrzeń projektowania społecznego
Podmiotowość i tożsamość – problemy dominacji kulturowej, politycznej i ekonomicznej we współczesnym świecie
Pogranicza Europy: mosty czy bariery?
Media społecznościowe w debacie publicznej – wolność przekazu?
Zmierzch cywilizacji zachodniej?
Metody kształcenia
Praca z tekstem, analiza przypadku, mini-wykład, prezentacja, mobilne metody edukacji.
Efekty uczenia się i metody weryfikacji osiągania efektów uczenia się
Opis efektu
Symbole efektów
Metody weryfikacji
Forma zajęć
Warunki zaliczenia
Wykład
FORMA ZALICZENIA ĆWICZEŃ
UWAGI
Zasady uzyskania oceny z wykładu
Nie dotyczy
Ćwiczenia
FORMA ZALICZENIA ĆWICZEŃ
UWAGI
Zasady uzyskania oceny z ćwiczeń
Podstawą uzyskania oceny z ćwiczeń będzie opracowanie i prezentacja podczas zajęć materiału o wybranym zagadnieniu empirycznym oraz napisanie kolokwium z teoretycznych zagadnień przerabianych podczas zajęć. Warunkiem uzyskania oceny pozytywnej z kolokwium jest zdobycie min. 60% punktów. Ocena z ćwiczeń będzie stanowić średnią z prezentacji i kolokwium.
Ocena końcowa
Zasady uzyskania oceny końcowej
Ocena z ćwiczeń będzie stanowić ocenę końcową.
Literatura podstawowa
Diamond Jared, Upadek. Dlaczego niektóre społeczeństwa upadły, a innym się udało, Prószyński i S-ka, Warszawa 2007.
Eller Jack D., Antropologia kulturowa. Globalne siły, lokalne światy, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2012.
Fry Hannah, Hallo world. Jak być człowiekiem w świecie maszyn, Wydawnictwo Literackie, Kraków 2019.
Golka Marian, Socjologia kultury, Wydawnictwo Naukowe Scholar, Warszwa 2007.
Kardaś Aleksandra, Malinowski Szymon, Popkiewicz Marcin, Nauka o klimacie, Wydawnictwo Sonia Draga, Katowice 2018.
Król Marcin, Europa w obliczu końca, Wydawnictwo Czerwone i Czarne, Warszawa 2012.
Vaidhyanathan Siva, Anty social media. Jak Facebook oddala nas od siebie i zagraża demokracji, Grupa Wydawnicza Foksal, Warszawa 2018.
Wyzwania i problemy społeczne początku XXI wieku, (red.) Norbert Laurisz, Fundacja Gospodarki i Administracji Publicznej, Kraków 2020.
Zagrożenia i problemy cywilizacyjne XXI wieku – przegląd i badania, (red.) Monika Maciąg, Kamil Maciąg, Wydawnictwo Naukowe Tygiel, Lublin 2017.
Literatura uzupełniająca
Bradotii Rosi, Po człowieku, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2014.
Domańska Ewa, Nekros. Wprowadzenie do ontologii martwego ciała, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2018.
Flirty tradycji z popkulturą. Dziedzictwo kulturowe w późnej nowoczesności, (red.) Elżbieta Nieroba, Anna Czerner, Marek S. Szczepański, Wydawnictwo Naukowe Scholar, Warszawa 2010.
Kudełka Wanda, Inżynieria genetyczna w produkcji i kształtowaniu jakości żywności, Nierówności społeczne a Wzrost Gospodarczy, 2010, z. 16, s. 115-126.
Lunde Maja, Błękit, Wydawnictwo Literackie, Kraków 2018.
Lunde Maja, Historia pszczół, Wydawnictwo Literackie, Kraków 2016.
Think locally, act globally. Polish farmers in the global era of sustainability and resilience, (ed.) K. Gorlach, Z. Drąg in collaboration with A. Jastrzębiec-Witkowska, D. Ritter, Jagiellonian University Press, Kraków 2021.
Znaniecki Florian, Upadek cywilizacji zachodniej. Szkic z pogranicza filozofji kultury i socjologji, Komitet Obrony Narodowej, Poznań 1921.
Uwagi
Zmodyfikowane przez dr Tomasz Kołodziej (ostatnia modyfikacja: 27-01-2022 17:50)
Ta strona używa ciasteczek (cookies), dzięki którym nasz serwis może działać lepiej. Korzystając z niniejszej strony, wyrażasz zgodę na ich używanie. Dowiedz się więcej.
