1. SylabUZ
2. Wydział Nauk Społecznych
3. semestr zimowy 2022/2023
4. Pedagogika - drugiego stopnia z tyt. magistra
5. Wieloaspektowa opieka logopedyczna

Wygeneruj PDF dla tej strony

Wieloaspektowa opieka logopedyczna - opis przedmiotu

Cel przedmiotu

Celem przedmiotu jest ukazanie standardów postępowania diagnostycznego w przypadku zaburzeń kompetencji komunikacyjnej oraz połykania.

 

Wymagania wstępne

Zapisz zmiany

Podstawowa wiedza z zakresu podstaw logopedii  

Zakres tematyczny

1. Dyzartria i anartria o podłożu mózgowego porażenia dziecięcego.
2. Zaburzenie kompetencji komunikacyjnej w przypadku dwujęzyczności polsko-obcej.
3.  Zaburzenie kompetencji komunikacyjnej w przypadku niedosłuchu.
4. Schizofazja.
5. Dysfagia.
6. Zaburzenie kompetencji komunikacyjnej w przypadku urazowego uszkodzenia mózgu.
7. Afazja całkowita.
8. Zaburzenie kompetencji komunikacyjnej w przypadku choroby Alzheimera.
9. Zaburzenie kompetencji komunikacyjnej w przypadku nagłego zatrzymania krążenia.
10. Afazja i dyzartria w przypadku udaru prawej i lewej półkuli mózgu

Metody kształcenia

pogadanka, pokaz, prezentacja multimedialna

Efekty uczenia się i metody weryfikacji osiągania efektów uczenia się

Opis efektu	Symbole efektów	Metody weryfikacji	Forma zajęć

Warunki zaliczenia

Na ocenę z ćwiczeń składają się wyniki osiągnięte z kolokwium (50%) oraz projektu programu terapii logopedycznej (50%).

Studenci otrzymujący IOS (indywidualna organizacja studiów) zgodnie z regulaminem zobowiązani są uczestniczyć we wszystkich zajęciach. 

Literatura podstawowa

Szafrańska K., Małachowska E., Klonowska I. WIELOASPEKTOWOŚĆ LOGOPEDII. CZĘŚĆ I: ZABURZENIA MOWY W CYKLU ŻYCIA. 2018

Szafrańska K., Małachowska E., Klonowska I. Wieloaspektowość logopedii cz II Opcje teoriopoznawcze i metodyczne. 2021

Literatura każdorazowo wskazana przez prowadzącego

Literatura uzupełniająca

Uwagi

Zmodyfikowane przez dr Grzegorz Hryniewicz (ostatnia modyfikacja: 29-04-2022 18:38)