1. SylabUZ
2. Wydział Humanistyczny
3. semestr zimowy 2022/2023
4. Literatura popularna i kreacje światów gier - pierwszego stopnia z tyt. licencjata
5. Esej literacki

Wygeneruj PDF dla tej strony

Esej literacki - opis przedmiotu

Cel przedmiotu

Zasadniczym celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z wyznacznikami gatunkowymi eseju w jego odmianie literackiej. W ramach zajęć studenci analizują poetykę tego gatunku oraz rozpoznają konteksty, które sprzyjały eseistycznej twórczości. Nabyta wiedza pozwoli im wykorzystać posiadane kompetencje w procesie ujawniania i interpretacji różnych form eseistycznych, także eseju jako elementu inwariantnego w obrębie innych gatunków. W swoim zamierzeniu zajęcia  mają również otworzyć studentów na własną twórczość o charakterze eseistycznym, gdyż końcowym efektem  zajęć jest przedstawienie pracy eseistycznej.

 

Wymagania wstępne

Zapisz zmiany

Wymagane są podstawowe umiejętności i kompetencje w zakresie twórczego pisania.

Zakres tematyczny

1. Początki i historia eseju.
2. Trudności w twórczości eseistycznej.
3. Forma literacka eseju.
4. Klasycy gatunku.
5. Wyznaczniki gatunkowe.
6. Poetyka i teoria eseju w literaturze polskiej i obcej. 
7. Polska szkoła eseju.
8. Esej w cieniu historii.
9. Kultura i sztuka.
10. Formy eseistycznego dyskursu w literaturze.
11. Eseistyka w pracach naukowych.
12. Nawiązania i kontynuacje.
13. Omówienie i prezentacja prac studentów.

Metody kształcenia

Opis wyjaśniający, rozmowa nauczająca, dyskusja.

Efekty uczenia się i metody weryfikacji osiągania efektów uczenia się

Opis efektu	Symbole efektów	Metody weryfikacji	Forma zajęć

Warunki zaliczenia

Aktywny udział w zajęciach, napisanie pracy zaliczeniowej  (esej) na ocenę pozytywną (zawartość merytoryczna, poprawność językowa, edytorska). Na ocenę pozytywną składają się oceny cząstkowe:

1. Ocena z pracy eseistycznej (60%);

2. Oceny z aktywności studenta - dłuższe wypowiedzi, udział w dyskusji (40%);

Literatura podstawowa

Aureliusz M., Rozmyślania, przeł. M.Reiter, Warszawa 1988.

Caillois R., Odpowiedzialność i styl. Eseje, wyb. M. Żurowski, wstęp J. Błoński, Warszawa 1967.

Eco U., Dopiski na marginesie „Imienia róży”, [w:] tegoż, Imię róży, przekł. A. Szymanowski, Warszawa 1987.

Głowala W., Próba teorii eseju literackiego, w: Genologia polska. Wybór tekstów, Warszawa 1983, s.477-495.

Janion M., Niesamowita Słowiańszczyzna. Fantazmaty literatury, Kraków 2007.

Kowalczyk A.S., Kryzys świadomości europejskiej w eseistyce polskiej lat 1945-1977 (Vincenz-Stempowski-Miłosz), Warszawa 1990.

Montaigne M., Próby, przeł. T. Boy-Żeleński, Kraków 2004.

Polski esej literacki. Antologia, wstęp i oprac. J. Tomkowski, wyd. I , Wrocław 2018, BNI329.

Tokarczuk O., Czuły narrator, Kraków 2020.

Wyka M., Polski esej. Studia, red. M. Wyka, Kraków 1991.

Literatura uzupełniająca

Kalita M., O wielowymiarowości współczesnego czeskiego eseju literaturoznawczego, Katowice 2013.

Miłosz Cz., Ogród nauk, Lublin 1986.

Pamuk O., Inne kolory. Eseje i opowiadania, Kraków 2012.

Wroczyński T., Esej – zarys teorii gatunku, „Przegląd Humanistyczny” 1986, z. 5/6, s.101-113.

Wroczyński T., O potrzebie prawdy. Autobiografizm w eseistyce Cz. Miłosza, w: Autobiografizm - przemiany, formy, znaczenia, red. H. Gosk, A. Zieniewicz, Warszawa 2001, s.174-182.

Wyka K.., Wybór pism, oprac. P. Mackiewicz, Wrocław 2019, BNI333.

Uwagi

Jest to przedmiot obowiązkowy w ramach specjalności pisanie kreatywne.

Zmodyfikowane przez prof. dr hab. Marta Ruszczyńska (ostatnia modyfikacja: 07-05-2022 15:50)